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如何培养创新能力?要让学校、学生、老师、评价、课程等等更加多样化,彼此不一样

时间:2017/3/10 16:54:42

来源:新民教育        选稿:陈乐

很多人都听说过“第十名现象”,就是那些在中小学时成绩并不拔尖的、成绩中等偏上的孩子毕业走上社会之后反而表现更好。还有跟踪研究显示,很多所谓的“状元”并未在日后的工作中成为领军人物。这些现象背后的原因是什么?又为我们培养创新型人才提供了什么启示?

在6月18日下午举行的2016上海民进教育论坛上,来自教育行政部门负责人、知名高校、科研机构、中小学以及各界关心教育人士围绕“聚焦教育综合改革,关注创新能力培养”这个主题各抒己见,共同探讨教育该如何培养创新能力。

 

关于2016上海民进教育论坛

2016上海民进教育论坛(第十二届)于2016年6月18日在上海市政协议事中心白玉兰厅举行。本次论坛的主题为“聚焦教育综合改革,关注学生创新能力培养”。论坛由民进上海市委、民进中央教育委员会联合主办,民进上海市委教育委员会、中国民办教育协会民办教育研究院、上海教育杂志社共同承办。

民进中央副主席、北京市人大常委会副主任、中华职教社副理事长刘新成,民进中央副主席、上海市人大常委会副主任、民进上海市委主委蔡达峰,中共上海市委统战部副部长虞丽娟,中共上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教委副主任高德毅出席并讲话、致辞。论坛由民进上海市委副主委、上海市教科院副院长胡卫主持。

“上海民进教育论坛”创办于2003年,由时任上海市副市长、民进上海市委主委严隽琪提议创办,每年一届,今年是第十二届。

民进上海市委多年来一直将该论坛的举办作为履行参政党职能、提高参政议政能力的重要平台和有效载体。

“上海民进教育论坛”每年选取当年教育领域最具理论和实践价值的题目作为主题,邀请民进会内外专家学者、教育管理人员等进行研讨。十二年来,先后针对上海教育改革和发展中义务教育均衡化、民办教育、职业教育、教育国际化以及外来进城务工人员随迁子女教育等难点和重点问题,进行深入探讨,取得了丰硕成果。“上海民进教育论坛”已成为民进上海市委参政议政的重要品牌,并产生了广泛的社会影响。

 

在对学生的评价方面,上纽大校长俞立中介绍了上纽大在选拔学生方面的探索。打算报考上纽大的学生都需要参加学校组织的“24小时校园活动日”,在一系列的活动中实现学校和学生之间的双向选择,其中,大学以学生的中学学业成绩和综合素质为主要判断依据,达到要求的学生高考成绩超过一本线即可。

“上纽大提前选中的学生,高考成绩几乎没有不过一本线的,很多学生的成绩远远超过了一本线。”根据俞立中的经验,在多元化的评价标准下胜出的学生,标准化考试成绩一般都不会差。

袁振国教授表示,多一把尺子就多一批人才,评价标准是多元化人才的最终落脚点。不同的评价标准,培养人才的不同水准,在此基础上,综上所有的教育体制和思想才可以得到落实。