这是大学附中的校园，崇尚科学和艺术，洒满生命阳光，充满创新活力。生活在这里的师生员工是最亮丽的风景，他们享受学习、工作的每一天。这里没有绝对权威，有的是彼此尊重。学会学习，学会合作，卓然独立，越而胜己，这是每一位同学的努力目标；关爱学生、敬畏职业，以自己的智慧成就学生的辉煌，这是每一位教师的庄严承诺。我坚信：大学附中文化能够让学生的潜能得到最充分的发展，让教师享受事业成功的幸福，让我们的学校成为品质卓越的一流名校。                        

———上海民办华二初级中学校长 何晓文

适合自己的才是最好的

        人生要找对自己的位置       

                ———上海民办华二初级中学

与其择校，不如在成长中

找对自己的位置

“每个人都有属于自己的位置，只要是适合自己的，就一定能发挥出最大的能量！”当何晓文校长见到这个曾经向往华二却擦肩而过，如今已在自己的学校成为一名大队委员的小记者，她不无感慨地说道，“听到你说曾经想要进入华二却未能如愿时，我心里挺难过的，但看到你能在现在自己的学校里做得如此出色，我觉得你的选择是正确的，因为你找到了真正适合自己的学校，而并非通常意义上的那种择校。”

上海民办华二初级中学2015年被市教委列为民办中小学特色学校的创建行列，通过5A级规范化建设，被嘉定区教育局和区科协命名为嘉定区科技特色学校。

除了学业水平优异之外，华二还有全国优秀少先队员，有“少年爱迪生”年度总冠军等，五年多的时间里共获得了四千八百多个奖项。但是，何校长认为学生的成长比获奖更有意义！

所有的孩子都应该成为社会主义事业的接班人。首先要保证身心健康；同时具有现代人的基本素质。作为现代人要有三项核心素养和六项现代生活的技能。核心素养是：阅读、数学、科学；生活技能是：学会上网、学会表达、学会合作、学会交流、学会服务社会、学会应对危机。（傅禄建老师的观点）

每一个学校都有不同的学生培养目标，育人是共同的目标，但学校和学校之间还有自己的特色，华二更需要的是一种文化精神，学校的校训是“卓然独立、越而胜己”，这是一种追求，但何校长认为华二的学生还要有国际视野和社会责任，希望经过四年，华二的学生应该是独立的、进取的、不断超越自己的。

何校长从“文化”、“管理”、“课程”和“教书”这四个方面介绍了华二育人的途径，并强调了要养成一种习惯，要让孩子追求卓越，把追求卓越变成一种生活习惯，这是孩子一生的追求，也是学校的愿景！

“华二牌”糖山楂    体现以人为本

接着，何校长还讲了山楂树的故事。有个孩子因为想尝一尝山楂的味道，所以在采摘的过程中不小心折断了树枝。没想到老师的处理方式很有意思，他告诉这个孩子折断了树枝就好比一个人的手臂骨折，所以要对山楂树说声“对不起”，结果那个孩子对着山楂树毕恭毕敬地说“对不起”。而学校的管理层也就这件事达成共识，既然孩子们好奇，想尝山楂树的果实，那干脆就让孩子们一起来呵护山楂树的成长，让山楂树和校园里的其他树都能健康长大。

最后，山楂树的果实真的从青涩的小绿点变成了红色的山楂，同学们和老师一起摘下果实，一箩筐一箩筐地送到食堂，请食堂师傅熬成糖山楂，送到教室里去。“如果你在华二的校园里，你肯定会看到一群小馋猫争先恐后地涌上讲台，用牙签戳起山楂往嘴里送，可爱极了。”何校长介绍说。

再后来，学校又衍生了“华二牌”桂花糕、银杏果等，不同的滋味织出了华二秋天的味道！从何校长的话语中不难看出，学校的“以人为本”还不仅仅体现在此，学校的发展就是人的发展，时时处处考虑到人的感受。

何校长说，这是大学附中的校园，崇尚科学和艺术，洒满生命阳光，充满创新活力。生活在这里的人就是最亮丽的风景，他们享受学习、工作的每一天。从学生来讲，他是一颗种子，内心是强大的，有很多发挥的潜力，所以学会学习，学会合作，卓然独立，越而胜己，这是每一位华二学生的努力目标；从老师来讲，这是一份职业，但一定要享受到这份职业带来的成功、愉悦的体验，能够带来生命的价值，所以关爱学生、敬畏职业，以自己的智慧成就学生的辉煌，这是每一位华二教师的庄严承诺。为了达到这个目标，这里没有绝对权威，有的是彼此尊重，平等交流。

学业优异升学不愁  还要有多彩的童年

说起升学压力和学生快乐成长之间的矛盾，何校长认为学习是学生的主要任务，因为人的成长是需要学习的，不管是学习前人的经验，还是说自己在生活中的成长，学习本身应该就是快乐的。那么怎样让学生在学习过程中享受快乐?何校长用了四句话来概括：

因为丰富，所以快乐！

这里的丰富就是指课程建设的丰富多彩，学校开设了学科知识、素养熏陶、健康体魄、心灵手巧等四大门类108门校本课程，特别是飞针走线、能工巧匠等动手类的DIY课程还聘请了家长资源作为课程的主讲老师。

因为和谐，所以快乐！

学校倡导“教导合一”的创新理念，提倡“德智并重”、“善教能导”。强调教书与育人、知识传授与人生引导、学生人格养成与智慧生成的统一，并在学生的日常行为规范中体现育人的价值。

因为精彩，所以快乐！

所谓的精彩，有高雅艺术的欣赏，每学期组织学生到保利大剧院听一场音乐会；每个月还有精彩的课，邀请大牌的专家来讲授最前沿的东西，比如有发现“上帝粒子”的2004届华二附中学姐杨明明带来的科学报告、有华东师大校友作家赵丽宏的精彩演讲、有同济大学徐磊青教授关于“未来城市”的讲座等，学校集各方资源为学生的快乐成长保驾护航。

因为自由，所以快乐！

在华二校园里，学生有很多自由的权利，如“我的午餐我做主”点餐系统让学生每周可以自由点餐；如选课的自由，除了必修课之外，每个学生可以根据自身的兴趣特长在网上的选课系统里进行选修课的自由选择；当然，最受学生欢迎的还是不做或选做作业的自由，如晚上9：30分住宿生晚自习结束之后学生可以拒绝再做作业，如可以根据自己的能力自由选择学校免费的自招辅导班等。

只会读书、考个好成绩，远远不是“优秀”——这成为华二初中全校上下的共识，“轻负担、高效率、好口碑”才是学校追求的目标。何校长认为，学校的育人目标就应该是培养“健康人”，这里的健康不仅仅指身体健康，心理健康也十分重要。就如同何校长说的一样，学校已经把学生良好的思想道德素养、健康的体质与心理素质、充实的人文艺术素养、顺畅的社会交往与团队合作能力等，与学生的学业成绩同等重视。让学生在现代化的教育环境中，既能学业优异、升学不愁，同时又不错失多彩的童年。

这就是华二初级中学，一所“教导合一”的特色校、学生愉快学习的人文校、教师自主成长的发展校、现代教育技术先进的数字校。“学会学习，学会合作，卓然独立，越而胜己”，这不仅仅是每一位华二学生的努力目标，其实也是我们广大学生努力的目标！