我要投稿   新闻热线:021-60850333

上海中学更替"掌门人" 好校长该如何培养与选拔?

时间:2017/3/13 14:35:21

来源:新民晚报    作者:王蔚    选稿:陈乐

前天下午,市教卫党委、市教委主要领导前往上海中学,宣布71岁的唐盛昌校长正式离任,43岁的原副校长冯志刚接任。多年来,围绕上中新校长选拔的议论,也给未来我国基础教育领域校级“掌门人”的培养与选聘机制改革,留出了足够的想象与启示空间。

英语流利酷爱体育

此前较长一段时间里,沪上教育圈一个时常被咀嚼的话题便是“上中校长选谁”。因为唐盛昌的标杆意义极高。能说流利英语、弹得一手好钢琴、酷爱体育的唐校长生于1942年,是全国教育系统劳模、上海市首届教育功臣、特级校长、数学特级教师,兼任中国教育学会学术委员会副主任等职。要从这样一位几乎是基础教育界领军式人物手中接过帅印,没有足够的资历、能力、声望和勇气,是较为困难的。

作为市教委的直属单位,上中校长的任命权在市教卫党委和市教委,理论上可以从各区县乃至高校遴选,也可以从市教委机关“空降”。多年来,有关唐校长接任者的传闻时有出现,但最终都沦为捕风捉影。而从上中领导班子内部产生一名校长,多少有些出人意料,但也在情理之中。早在今年2月1日22时31分,新浪微博就出现了消息,称“上海中学的‘接力棒’传到同为数学名师的副校长冯志刚手中。冯志刚是一名新上海人,1990年以上海高校优秀毕业生的身份获得了留沪机会,执教于上海中学数学班。从2003年起,他多次出任国际数学奥林匹克中国队副领队。”

好老师能否成好校长

昨天,上中官网已将唐盛昌的排名移至了校长之后、校党委书记之前的第二位,身份也变成了“原校长”。而网上对上中新校长的评论也随之而起。有人评价说:“已经证明了是一名好老师,这次有机会证明自己是一名好校长。”还有一条极为发噱的评论说:“这就是我们上海市上海中学的mathematica1induction(数学归纳法):n=1时,校长是教数学的;n=x时,校长是教数学的;n=x+1时,校长还是教数学的。”

上中更替校长之所以会如此轰动,是因为包括上海中学、华东师大二附中、复旦附中、交大附中等沪上名校,办学声誉位居社会公认的第一阵容。所以,上中校长也就更为社会所瞩目。早在2004年,市教委就推出了普教系统名校长培养工程,致力打造一支中小学优质的后备管理人才队伍。这些年来,本市名牌学校的校长选拔方法也日渐多样化,有的是由大学委派专家执掌,有的是跨区县公开竞聘,还有的是直接由区教育局局长、区教育学院院长兼任。

“专业校长”有利弊

现在我国中小学的校长基本上属于“专业校长”性质,他们有着极好的教育学科背景,但教学能手往往不等于管理能手。而“职业校长”则不同,类似于经济领域里的职业经理人,他们的强项是管理,极善于整合一切校内外的资源。

“职业校长”的核心能力要素,是观念、能力与社会需求的高度匹配,其魅力完全取决于社会评价。现在一些民办中小学竞相聘用退休的名校长,而这些名校长在退出了公办体制后,其实已经具备了“职业校长”的雏形。当然,目前有关是要培养“专业校长”还是“职业校长”,一直存在着学术分歧。但这也不妨成为一种培养和选拔未来中小学校长的路径之一。因为,办人民满意的教育,离不开一大批让人民满意的好校长。