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时间:2017/3/27 11:42:34
来源:上海市长宁中学 选稿:陈乐
3月13日下午,延安初中集团联合教研活动在长宁中学顺利召开,邀请教育学院科研室宋建军博士从“指导思想”、“具体内容”和“推进策略”等三大方面解读了《长宁区初中作业开放性研究》具体要求。长宁中学、省吾中学的校长、各级领导和骨干教师参加了此次教研活动,本次教研主要是对接延安初中先期启动的作业开放性研究展示的动员,延安初中集团计划在4月开展延安初中、省吾中学、长宁中学三所校开放性作业联合展示活动。
长宁区教育学院科研室宋建军博士在讲座中解读了长宁区初中作业开放性研究产生的背景是原有的区域分层作业和阅读领航项目;是实现教学“减负增效”培养学生创新能力的重要举措;希望通过对作业开放性的设计、实施和评价研究,探索促进学生自主学习的有效途径,促进教师课堂教学的有效创新,实现初中学生学习的减负增效,达成初中教育资源优质均衡发展和创新型人才培养目的。
宋博士还就作业开放性研究的要求对各位教师做了解读,提出通过探索作业设计主体的开放性,引导和培养学生自主学习的意识;通过作业研究过程中的时间、空间、途径、形式的多种开放,来培养学生的开放性思维;通过作业完成过程中学生自评互评等多种形式的展示和评价,来促进学生学会自我管理、自主学习。以提高学生的学习品质。
活动最后,省吾中学的李学芳校长、长宁中学的苏晓明校长对下阶段集团学校的作业开放性研究做了推进的设想,将对学校已有的作业开放性研究工作起到实质性的推动。期待在4月,延安初中集团三所学校进行的“作业开放性研究”取得成功。