为了进一步加强对小学生的心理健康教育，在一年级学生中普及心理健康知识，以及更好地引导“小小帆”们关注自身发展、树立正确的价值观、人生观，为学校的心理健康教育工作创造一个良好的氛围，一师附小崇明江帆小学于第十二周开展了以“美丽心灵  快乐相随”为主题的学生心理健康教育周系列活动。

5月2日，伴随着运动员进行曲，全校师生聚集在学校体育馆，举行了“美丽心灵  快乐相随——心理健康教育月”启动仪式。在仪式上我校心理健康教师金艳琴做了以“美丽心灵  快乐相随”为主题讲话，全体师生发起“我能行”的励志口号。希望全体师生能清晰地认识心理健康对于个人成长的重要意义，勉励“小手牵大手”家校合力，建立和谐的伙伴关系，构筑和谐完善的内心世界，促进自我健康成长，并布置了“心理健康教育月”的活动安排，动员全体师生积极参与本次活动。

5月3日中午，学校心理咨询室组织全体师生开展心理教育“观影活动”。活动中，教师运用直观的《头脑特工队》视觉效果向师生呈现了存在体内的“乐观、愤怒、忧伤、恐惧和厌恶”这五个情绪小人斗智斗勇的故事，再一次让大家体会到情绪可以改变心境。随后，学生展开了激烈的讨论，并纷纷发表了自己的观后感，可以看出，此时的“小小帆”们对健康教育的重要性有了深刻的认识。

5月3日下午，周三是第一次情绪力团体辅导课，心理健康教师金艳琴以《“情绪小人”的秘笈》为主题开展本次辅导活动，活动中通过“抢垫子”的游戏让学生感受不同的情绪，用三个气球来形象比喻碰到情绪的不同处理方式，来引导学生自主探索薛兆不同的情绪处理方法，如：使用情绪垃圾桶、在纸上画下情绪小人、转移注意力……，最后让学生体验调节情绪的方法。

学校开展了“亲子天天专注力训练操作”指导活动。金老师悉心地对三组踊跃报名的家庭进行了指导，指导中金老师强调了“三不”原则，即不批评、不表扬结果、不重复训练，希望家长能利用每天3分钟的游戏活动提高孩子的专注力，让家长们深深感悟亲子教育的方式的重要性。

指导结束，心理老师给每个家庭提供了活动材料，和活动记录表。心理教师也会对学生的活动进行实时跟踪，相信在活动月中的24次专注力训练能给学生和家长带来好的效果。

通过本次心理健康教育宣传周系列活动，对普及心理健康基础知识，在校园内营造健康、和谐、阳光的校园育人氛围，引导学生树立正确的健康观念，提高全校师生的心理健康水平，起到了很好的作用。在本月接下来的几周，我们还将继续开展各种形式的活动。相信在各学校部门的支持下，以及家长们的配合下，本次心理健康活动月将顺利开展。