复旦五浦汇实验学校地处青浦淀山湖畔，是一座新建的四合院式校园。与复旦附中青浦分校同属复旦旗下，因为学校地处“五浦交汇”之地，复旦附中原校长郑方贤故将校名定为“复旦五浦汇实验学校”。

校长黄玉峰因其拥有语文特级教师、复旦大学兼职教授、上海写作学会副会长、复旦书画篆刻研究副会长等头衔而被人熟知。而黄玉峰亲切地称自己为“五四青年”，他认为要时时“保持一颗童心”：会玩、爱美、有好奇心、不服老、跟上时代、不说假话、不摆老资格，会交朋友。

“把学校办成什么样的学校？”是黄校长自担任校长以来一直在思考的问题，除了继复旦血脉，传复旦薪火，秉承“博学而笃志，切问而近思”的复旦校训，弘扬“牺牲、服务、团结”的复旦精神，黄校长提出“人生教育”四个字。现在的孩子从小为了分数起早贪黑，在巨大的精神压力下透不过气来，有人批评现在的教育太过功利化，限制了学生的个性发展和思维模式。这样的教育是一种工具化、奴化、蠢化的教育，间接造成了了“读书人不读书，成了习题人”的现象。

黄校长认为教育是一门艺术而非科学，因为它的对象是活生生的人，它是启迪人的灵性的工作。要关注孩子的终生幸福，让学生成为“独立、善良、智慧、美丽”的人，要对孩子们的明天、后天负责，让他们终生享受生命，享受阳光。而黄校长也正用他的亲身实践证明：学校可以这样办；书可以这样教。

课程作为办学的基础，自2015年9月28日立校以来，复旦五浦汇实验学校开设了7门选修课，创建了十多个特色社团，涉及乐高机器人搭建、3D打印、恐龙模型制作、Scratch编程、少年话剧排演、影视制作、板球、新闻编辑等内容。通过这种多元自主发展的培养模式，让学生在乐学之余，自主选择、自主管理、自主探究、自主发展等能力也得到锻炼和提升，大大拓展了其知识面。

作为一名有着四十余年教学经验的语文特级教师，对于语文教学，黄校长坚信关键是养成学生一辈子爱读书的习惯，培养读书的兴趣。首先是要提高课堂效率，把课堂时间放在对经典文章的分析和讲解上；其次，在教法上，坚持重语感，重积累，重语文实践，重感悟的开放式语文学习。把课堂还给学生，决不搞形式主义；再次，精读和泛读相结合，充分利用两者的特点教学；最后，利用一切条件把语文学习延伸出去，比如听讲座、编刊物、办学旅等。

让教育走上正道，为教育留一块净土，让学生自由地生长, 让人性得到升华，让人快乐是黄玉峰校长一直以来的坚持。

东方网教育频道  陈乐