集体教学是幼儿园教育活动的重要形式，为了提升集体教学活动的有效性，提高青年教师设计、组织活动的专业水平，罗泾镇中心幼儿园开展了为期两周的青年教师集体教学大擂台活动，教龄十年内的10位青年教师参加了本次活动。

第一场“我设计”封闭式备课，教师们以《3～6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，结合本班幼儿实际，积极发挥自身优势，选取教材中健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容开展设计，创新教学，活动设计充满趣味性、启发性和挑战性。第二场“我思考”说课活动，青年教师们对自己设计的教学活动进行解剖分析，其中，美术、音乐、体育三个教学活动得到了考评小组的一致好评。第三场“我演绎”教学活动展示，我园邀请了幼教教研员老师到现场进行指导，执教老师演绎的体育活动课，环节内容层层递进，发展了幼儿的平衡能力和良好品质；执教老师演绎的美术活动课，孩子们在活动中积极地感受与欣赏，快乐地表达和创造；音乐活动课执教老师良好扎实的专业素养带领孩子们走进艺术天地、陶醉其中。课后，三位青年教师对教学进行了现场反思，教研员老师也对三个教学活动及时做了点评，同时也对我们本次“我设计、我思考、我演绎”的活动模式给予了高度评价。

整个为期两周的系列活动真正为我们教师搭建平台，让教师们探索科学有效的教学方法，锻炼提升了自我，实现了个人专业素养的新突破和新飞跃。

东方网教育频道 陈乐