教师的专业成长是教师自身发展及学校发展的关键，是学校可持续发展的保障。学校一向注重教师队伍建设和培训工作。一学期以来，绿色指标综合专题讲座，形象礼仪培训，团队构建与凝聚讲座，小初衔接大教研、特级校长的报告等高质量的培训让老师从师德素养与专业能力方面都有了很大程度上的提升。在教学工作刚告一段落的时候，教师的集中学习又迎来了新的起点。学校认真制定了培训方案，确定了“聚焦核心素养，关注专业发展”的培训主题。希望通过培训，帮助教师树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力。

在6月28日的培训启动仪式上，殷校长做了动员讲话，要求全体教师静下心来，认真学习与感悟，不断充实自己，为新学期的教学工作做好准备。华东师范大学客座教授、上海市优秀校长，全国优秀语文教师，金山区教育学院干训部主任高纪良老师给老师们带来了题为《教师核心素养决定学生核心素养》的精彩报告，高老师以前瞻的视角、智慧的语言、幽默的风格为大家阐述了学生核心素养、教师职业素养的提升与教师专业素养的提升之间的内涵与联系。教育科研是提高教师素质，促进教师专业发展，不断推进教育改革的重要途径。

6月29日上午是我校“科研助力教师成长”的科研专题培训。首先我校德育主任涂德成向在座老师介绍了他负责的《基于生活教育理论指导下九年一贯制学校德育课程的实践研究》的开题报告。接着担任我校花样跳绳特色项目的王琳芳老师介绍了她荣获区科研成果评比二等奖的课题《花样跳绳在中小学阳光体育活动中推广模式的实践研究》。最后由区学科带头人，我校姚伟良副校长以科研小故事的形式，与我们一起分享了他教三十年的经历和所负责的十四个市区级课题的整个研究过程。在这两天培训中，我们还进行了分组教研，老师们认真总结一学期以来的教研组工作，并对照优秀教研组评选的标准寻找自身差距。学校还组织观看了2016感动中国十大人物，一同感受榜样的力量。

短短的两天集中学习只是我们暑期培训的一小部分，老师们还将通过自主学习的方式不断提升自己的专业素养。

东方网教育频道 陈乐