2017年11月6日，以“循课标要求 研主动课堂”为主题的亭林小学第八届教学节暨“徐汇•金山”三校联动发展教学研讨活动在学校报告厅举行，出席开幕式的有徐汇区汇师小学校长宓莹及其学科团队、松隐小学校长宋红娟及其学科团队、亭林小学全体教职工以及山阳小学部分骨干教师。开幕式由亭林小学校长张蓓蕾主持。

大会集中阶段，亭林小学副校长刘文雅对第八届教学节方案进行了解读，并简单介绍了为期两个月的学术研讨所涵盖的校本研修路径探索、主动课堂教学模式研究、教学常规精细化管理等主题。汇师小学校长宓莹为教学节致辞，提出了“加强学习、提升理念”“夯实课堂、潜心研究”“合作共享，互助共赢”的发展宗旨，并预祝本届教学节活动取得圆满成功。

随后，三校的语文、数学、英语、综合四个学科的学科团队分别进入了主题研讨专场。汇师小学学科团队分享的“语文、数学、英语学科学习目标科学叙写”专题讲座，为有效指导学科教师如何更好地实施课堂教学指明了方向，同时给予学科组建设以启迪。综合学科方面，则以课堂教学与评价维度为突破口，让评价先行深入课堂，使参与研讨的教师明晰课堂评价、作业设计及作业批阅等有效措施，进一步夯实教学常规工作中的规范化、精细化管理。

张蓓蕾校长在开幕式上表示：“2017年暑假，在市教委、金山区教育局领导的重视和支持下，亭林小学与汇师小学多年的合作被正式认可，城乡互助结对项目榜上有名，开启了‘亭小’与‘汇小’合作的新纪元。与此同时，我校与松隐小学的学区化工作也正式启动，这也标志着两校的均衡优质发展之路踏上了新的征程。今后，在学校综合改革的进程中，我们的教学节也有了更多值得我们共同研究、探讨的内容。”

教学节是促进学校综合改革的有力抓手、是推进“教学评一致性”的有效渠道、更是促进学校教学质量优质均衡发展的有效载体。依托城乡学校互助成长项目，亭林小学左手借助徐汇区汇师小学优质资源，提升学校课堂教学效益和学校管理效能；右手联合学区内松隐小学共同研讨、共谋发展。相信亭林地区小学学区课堂教学改革将有所突破，课堂效益将不断提高，学校办学水平会持续向前发展。

东方网教育频道 陈乐