凤城新村小学有一座青少年集邮陈列馆,孩子们在享受校内博物馆课程的过程中对“博物馆探秘”产生了浓厚的兴趣。为了满足小学生不同的成长需求，丰富学习经历，培养核心素养。学校根据各年段学生特点，投入经费、开展调研、甄选了航宇中心、玻璃博物馆、邮政博物馆、公安博物馆和印刷博物馆5家不同的教育实践场馆。精心设计了集参观体验、历史寻访、知识积淀、互动交流等为一体的博物馆课程。

学校尝试挖掘家长教育资源，密切家校合作育人。各班级招募家长志愿者加入博物馆课程的实践研究。家长们踊跃报名、各展其才。他们有的为了上好先导课，甄选素材制作了画面精美、内容详实、简单易懂的ppt，有的带着孩子一起设计博物馆探秘学习单，力求符合学生兴趣需求。一年级的家长志愿者还打印了飞机图片，供学生涂鸦，甚至连学习单都彩色打印好，从感官上先吸引他们的探究欲望。

11月22日下午，一辆辆大巴载着老师、孩子和家长志愿者奔向各自的目的地，开启了博物馆探秘之旅。

一年级的小朋友们来到航宇中心。巨大的飞机牢牢吸引着小朋友的心。他们走上舷梯，进入机舱，一双双炯炯有神的大眼睛近距离地观查不同类型的飞机，一只只小手好奇地触摸着机舱设施，一双双耳朵认真聆听着讲解，不时为中国航天技术从落后到位居世界第三，锲而不舍的航天精神发出声声惊叹。

二年级的孩子一踏入玻璃博物馆，就被精致缤纷的玻璃艺术展品深深吸引，一边拿着探究单寻找玻璃工艺制品变革的印记，一边不时在一件件精美的展品前驻足欣赏。“热玻璃表演”更是让孩子们领略了玻璃世界的无限精彩，对这一技能产生了由衷地敬佩。

三年级的学生则来到上海市邮政博物馆。标有“大清邮政沪局”字样的马车模型，旧上海—南京的铁路邮政车模型、大清邮局等，探究其呈现的人类文明生活的发展足迹，兴致勃勃地对比其与学校集邮陈列馆的不同之处，身临其境地感受邮文化的魅力。

四年级孩子们在公安博物馆探寻上海公安的历史沿革、警务装备的变迁。一帧帧照片、一篇篇文字，生动呈现着公安民警们用行动、甚至生命诠释人民卫士的精神。孩子们用少先队队礼表达了自己的敬意和将这种精神传递到今后的学习中去的心愿。

五年级的学生来到印刷博物馆，聆听了中国博大精深的印刷文化，感受古老灿烂的印刷文明，亲手体验现代印刷技术的发展。激发了孩子们热爱学习、刻苦学习的情怀。连家长志愿者都忍不住前去体验一下文字在自己手中印刷出来的神奇。

半天的博物馆体验课程引领孩子们突破了时间和空间的限制，开拓了视野，在探秘和解密的美妙体验过程中，培养热爱生活、善于发现、乐于探究、刻苦向上等良好品质。

学校还将系列化地推进博物馆课程，为学生的成长旅程创造与知识邂逅、与艺术携手、与科技碰撞等精彩体验。

东方网教育频道 陈乐 徐甦敏