近日，凤城新村小学举办了主题为“YOYO智学习，慧生活”的一年级趣味“闯关”活动。这是学校对教学评价改革的一次实践与探索。把知识点“藏”进游戏里，以“培养良好的学习习惯，激发学习的兴趣”为宗旨，让一年级小朋友在接受任务中学会独立思考，在完成任务中懂得担当，在获得奖章中享受学习的快乐。

为了让每一个小朋友能充分体验各学科的魅力，3位学科教导精心设计，分三天进行了语数英闯关，还特邀家长志愿者参与活动。

英语学科开设“YOYO bakery”，小朋友们手持小护照在家长志愿者的引导下蹦蹦跳跳进入任务室。一下就被琳琅的“汉堡”“披萨”……吸引了，“cake”、“pizza”，小朋友们在设定的情境中识读单词，现场英语语境对话，表演英语儿歌，多形式评价英语日常运用与交流能力。一个个鲜红的奖章诞生在小护照上，小朋友们欢笑着跑向下一个任务点。

数学学科开设“YOYO逛超市”，采集了小朋友生活中常见的薯片罐、小球等不同形状的物品，将活动室布置成了小超市。小朋友们拿着购物券，在货架上挑选自己心仪的物品，以购物券和完成小任务结合的方式，磨练小朋友观察、计算、分类、运用等能力。小朋友们沉浸在发现生活中的数学小秘密的探索中。时而皱眉思考，时而开心大笑，更有小朋友沾沾自喜地捧着精打细算省下来的购物券说：“我没花完呢！”引得家长不时按下快门记录下这一副副有趣的模样。

数学学科还首次尝试运用Aischool软件激励小朋友勇闯计算关，锻炼孩子们动脑、动手等综合能力。

语文学科基于一年级新教材的要求，开设“坐坐拼音过山车”、“捉捉词语大螃蟹”、“采采句子青树叶”、“逛逛古诗避风塘”、“闯闯朗读火山口”五大闯关任务，让小朋友在语文王国中大展身手。同时开设了阅读区，有图文并茂的绘本供等候的小朋友阅读，以此为契机营造浓浓的书香氛围，培养爱阅读的习惯。

趣味闯关活动是基于减负的一次教学评价改革的尝试，既检验了孩子的学习能力，还激发了他们挑战自我的勇气。也助推了教师教育教学研究的深入思考。

活动中，家长作为闯关志愿者，帮助现场引导、维持秩序，使得整个活动井然有序，进一步增进了家校联系与交流。

学校还将继续探索研究，使闯关活动形式更丰富生动，评价更科学，使更多的孩子成为凤城YOYO之星。

东方网教育频道 陈乐 徐甦敏