金色的阳光洒满教室，孩子们兴致勃勃地围在讲台边，体验着手工咖啡的乐趣。这是六（6）班的“咖啡浅介”家长课堂，主讲人是陈柄祯同学的爸爸。

为了发挥家长优质教育资源的辐射作用，也为了孩子能获取更加丰富的生活体验，上海市西延安中学六年级开展“延爱家长课堂”项目试点，各班邀请一位家长走进教室，为孩子们上一节班会课。授课主题包括：人格品行形成 、安全意识培养、自理常识普及、生活情趣引导以及信息素养提升等。

3月20日，年级组召开了家委会，介绍“延爱家长课堂”项目，之后向全体家长发放了意愿征询单，家长可以填上自己的课题、授课形式与场地设备要求。班主任对征询单进行汇总归类，结合实际需要，最终确定首次家长课堂的课题。4月3日下午，“延爱家长课堂”第一课正式开讲。

家长篇

家委会后，家委会代表们就在各班级群里传达了项目内容。每班均有家长主动积极报名参与讲课。

在备课和上课的过程中，家长们认真对待每一个细节。有的家长带着教案和PPT提前到学校和班主任商讨，精选适合六年级学生的课堂素材；有的家长前来实地了解教室的投影设备，确保上课顺利进行；有的家长带来了各类手工制作工具、仿真模型、私人藏品等，还为最后的课堂问答环节准备了小礼品。课堂上，有的家长讲述了自己和孩子的故事，让课堂充满了亲和力；有的家长结合孩子们喜欢的话题展开职业分享，例如侦探柯南、股票买卖、热门电视剧等，瞬间拉近了和孩子们的距离；有的家长采取了小组讨论、有奖问答等多种形式，让课堂毫不枯燥乏味。

老师篇

在这次项目活动中，班主任从选定主题、指导备课，到协助上课、组织反馈，每个环节都进行了统筹协调。

早在实施前期，年级组就专门召开了班主任会，大家就各项筹备内容进行了细致的探讨，确保实施方案具可操作性。发放征询单之前，班主任一边在班级群里进行活动宣传，一边鼓励学生发动家长，充分激发家长的参与热情。收到填写好的征询单后，班主任进行了仔细的分类和筛选，根据班级学生实际情况确定了授课课题。随后，班主任与授课家长进行了多次沟通，包括确认具体上课时间和场地设备要求、修改教学流程细节、指导撰写教案等。有的班主任邀请家长提前来校进行说课，并对学生可能较为感兴趣的内容，建议家长适度展开。除了与家长的反复交流，班主任还在课前对学生进行了积极的引导，介绍家长课堂活动宗旨、预告首期课堂教学内容、引荐授课家长、提醒听课文明礼仪等。

正式上课时，班主任不仅及时拍摄有趣的教学环节，更担当起助教的重任，辅助家长处理好课堂上的应急问题。例如，有的家长因为语速较快，还没到下课时间就把准备的内容讲完了。这时，班主任带头提问，在一问一答中拓展与主题相关的知识，增强了课堂的完整性和互动性。又如，学生在赏鉴家长的收藏品时过于活跃，场面有点失控，班主任便及时干预，把学生的注意力引回课堂。

课后，班主任对家长课堂进行了回顾和反思，记录了自己在整个活动开展过程中的心得体会，为后续项目活动的开展积累了经验。

学生篇

课堂上，学生认真聆听。课后，学生积极填写课堂反馈单，记录真实感受。

“亲手玩粘土让我感受到了真正的‘看人挑担不吃力’，在刘爸爸的帮助和指导下，我的天鹅终于成型了。这堂课真有趣！”

“本来我以为收藏离我们学生十分遥远，上了这节课后，原来收藏能从身边的小物品开始，不用特别贵的东西。这些东西放到二、三十年后拿出来看，肯定特别有意思！”

“我了解了法律知识的重要性，学会了怎样去保护自己。初中生要自警、自律，做一个懂法守法的好少年。”

“不管哪一种工作，都要敬业，处理好人际关系，锻炼好自己的身体。！”

“崔爸爸的课让我印象很深，用幽默的语言让课堂变得有趣，是一节很棒的课啦！”

“机场警察的工作量很大，为了让乘客们安全出行，他们忙碌而辛苦。向他们致敬！”

“这是一堂刻骨铭心的课，我终于体会到了边防战士的辛苦。他们吃苦耐劳，远离家乡，风吹日晒。而我们却身在福中不知福，走了几组矮子步，跳了几组兔子跳，就嚷嚷着腿断了。我要学习他们这种精神。”

首期“延爱家长课堂”顺利结束了。

学生说：还想听家长老师的课！

家长说：今后继续积极配合学校，如有需要，愿意再来为孩子们讲课。

良好的开端，给后续的家长课堂活动奠定了基础，相信会吸引越来越多的家长参与进来，让我们共同期待下期家长课堂的精彩！

东方网教育频道 陈乐 叶园