5月23日，主题为“明行强理 和美成人”的闵行区行为规范教育展示研讨活动在七宝明强小学举行。上海市青少年学生校外活动联席会议办公室秘书长 上海市资深德育专家邹竑女士，市教育科学研究院研究员、上海市资深德育专家谢诒范先生，华东师范大学卓越教育研究所所长华师大二附中校长助理周敬山先生，闵行区教育局局长恽敏霞女士，七宝镇党委委员、副镇长金莉女士，七宝镇人民政府教育顾问、原明强小学校长吴国丽女士到场参加展示研讨活动。参加本次活动的还有教育局、教育学院相关科室成员，及各学校校长、政教主任、德育教导、骨干班主任、家委会代表等共计500余人。

活动由“行之美”“礼之赞”两大板块组成。

 “行之美”参观体验板块由“日行一观·创全一诺”签名征集行动；“强强微社团·午间精彩秀”现场体验；“校园四季·成长无限”校园参观三部分组成。与会领导、专家以及各位来宾首先一同来到签名征集行动牌前，庄重地签上了自己的名字，随后可以通过扫描校园二维码进行“校园十景”的虚拟浏览，或参观“校园十景”，在实地听取明强学生礼仪队员的现场介绍，或现场体验学生午间微社团活动，深度感受明强孩子自主而又丰富的校园生活。

“礼之赞”大会交流板块由开礼篇、习礼篇、明礼篇和寄礼篇四部分组成。

在暖场环节，会场呈现了明强小学近年来，结合经典《三字经》文体创编的，致力于学生日常行为规范及国际理解教育课程育人目标的养成训练的《一日行·三字礼》歌曲MV。它从一个侧面向大家讲述了明强小学从发动师生自创“一日行三字礼”作为行为养成的校本教材开始，充分发挥行规教育过程中学生主体、教师主导、家长共育的人的功能和价值，依托学校课程建设、环境创设、活动设计等多种途径，初步形成校本化的行规养成路径，深化学生和美行为的养成基本途径。

随后，闵行区教育局副局长乔慧芳女士主持了的大会交流板块活动。

开礼篇——明强小学校长姚凤以《明行强理，创造校园“和美”新生活》为题，更为系统、全面和深入解读了明强的行规教育经验：

化理为行——在推进市级重点课题《“坚守与吸纳”——小学生国际理解教育课程设计与实践》的研究过程中，明确提出明强学子更为鲜明的“规则礼仪明、民族精神强、科学素质明、人文素养强”的新成长目标。

化巨为微——强强学生微社团的生成，是明强师生致力于新基础教育“生命·实践”研究的必然产物，是对校园生活和美自律的超越追求。

化单为群——行为规范教育依靠的是全员德育的群脑智慧合力。将教师独具个性的智慧加以聚合，并在分享中获得相互启迪和更多创造。

化点为线——以校园为学生行为规范教育的起点，辐射与弥漫进家庭与社会，建立起校-家-社线性的养成系统。

习礼篇——明强学生发展部是一支不断追求美、创造美的特别的团队。他们不仅自身散发着青春靓丽的活力美，而且带领着明强教师们不断创生独特智慧的教育美，更引领着明强的孩子们不断创造生动鲜活的成长美。他们通过情景再现，讲述了建工作室寻力、立家委会聚力、从课程群生力、在微社团化力、借多媒体助力中，明强小学所呈现出的德育工作众人拾柴火焰高，行规教育融入德育全方面的新局面。历时四年之久研究的《坚守与吸纳——小学生国际理解教育课程设计与实践》专著，也进行了新书发布。

明礼篇——近年来，在闵行区涌现了一批像明强这样在行规教育方面有思考、有方法、有成效的学校，这些经验也以展板的形式进行了分享交流。

活动现场，上海市青少年学生校外联办公室秘书长邹竑宣读闵行区荣获新一轮上海市中小学行为规范示范校称号的37所学校名单。现场还对其中16所蝉联三届市行规示范校称号的学校颁发了铜牌。

闵行区教育学院科研中心贾永春进行了“区域学生成长指导课程”成果发布，并介绍关于区域学生成长指导课程的思考和做法，有效助推学校行规教育有效性和科学性的提升，在国家和上海市关于大中小幼德育一体化建设的政策导向下，谋划与寻求我区学生德育发展工作的不断突破。

寄礼篇——由专家和领导对本次展示研讨活动进行现场点评和总结指导。

上海市资深德育专家谢诒范先生首先谈了自己的深刻感触，他说：这次展示研讨活动，不仅让人感受到当下季节的盎然春意，也感受到了闵行区全区创建行规校活动的盎然春意，更感受到了明强小学独具学校特色的行规创建活动的盎然春意。随后他从架构的整体性、时空的整体性、方法的整体性、师生全员参与的整体性、行规教育与诸育融合的整体性五个方面，如数家珍一一点评了明强小学行规创建活动的独特性。

闵行区教育局局长恽敏霞在总结发言中首先向获得市级行为规范示范校的37所学校表示了热烈的祝贺。随后对提出了三点期望：

一是继续重视学生的行规教育工作。学校行规教育的开展，关乎班风、校风，关乎国民素质和国家文明程度。加强学校行规教育，也是教育系统对于闵行区创建全国文明城区工作贯彻和落实的有效途径。

二是持续关注行规教育的常态实施。今天我们表彰了区域新一轮的市行规学校，根本目的是以评促建。通过评估，树立一批典型，推广和辐射行规教育的成功经验；通过评估，寻找差距和不足，明确努力方向，整体提升闵行区学校行为规范教育水平。

三是学校德育工作要关注和回应国家要求。当前，教育部和上海市教委在着力构建大中小幼一体化德育体系。闵行区也在积极谋划和推进中小学德育一体化，我区的生涯教育一体化已经在市级层面进行了展示交流，后续我们将更加全面、系统的探索中小学德育一体化。

总之，希望学校切实加强和落实行规教育工作、德育工作，提高学生的基础文明道德水平，为“同创全国文明城区，共建闵行美丽家园”，贡献教育的一份力量。

活动结束后，新一轮市行规示范校校长与领导们合影留念。

                                       东方网教育频道 陈乐