上海市闵行第三中学自2014年开始加入闵行区“电子书包实验项目”以来，近三年间通过学校与区域共同体的实践与研究，以校园“云”服务平台为工作平台，以提升学校学生、教师、家长应用现代教育技术的意识和能力为目标，尝试搭建集“学习资源、移动终端、学习平台”为一体的新开放、互动、共享的数字化教育模式，构建数字化学习环境，尝试一种新的“教”与“学”的变革，从而真正做到为每一位师生提供个性化和跨时空化的教育。一年来，在项目组管理团队和实验老师的共同努力下，项目得到了有力推进。

本学期，学校参与电子书包项目，老师们更是积极投身到项目的各项活动中来，将电子书包运用于教学常态中。截止到目前为止，常态课、研讨课、活动课都已完成学期初的预定目标。其中，项目组所有老师都开展了教学常态课，本学期教学常态课共计110余节，另外裴佳倩老师、陈婷老师、李红艳老师各上了一节教学片级公开课，得到了周边学校老师们的一致好评。王义友老师更是将电子书包运用于主题教育课中，开展了一节区级主题教育课，受到了骨干班主任基地老师们的高度评价。

除了常态化教学，闵行三中使用电子书包辅助教学、提高教学效率的做法也在逐渐丰富。初一年级组还尝试将电子书包用于年级的学生活动中去，本着多学多用多尝试的原则，参与了“浦江三中杯”第四届闵行区青少年知识产权竞赛与博览活动的团体比赛，并取得了全体总成绩第一名的好成绩。初一年级还利用期中考后整个五月份的时间开展了以电子书包为载体的“学科文化活动月”活动。该活动以语文、数学、外语三门学科的课内外知识为主，利用电子书包开展语文学科相关的“国学达人”比赛，与外语学科相关的“我爱记单词”比赛，与数学学科相关的“数独”比赛。活动期间，初一年级全体学生都积极参与，通过班级初赛和年级总决赛的两次比拼，三个活动都涌现出了很多表现优异的学生。同时，借助电子书包“当场及时、随时更新”的排名优势，让竞技的氛围体现得更加浓烈，学生参与的热情也更加高涨。

不仅仅是学校内开展电子书包各类活动，学校电子书包项目组的老师们还积极走出去，参与区级、片级的各类听评课活动，边学习、边实践，争取把电子书包这一信息化手段更有效地融合于教育教学的各个方面中。

学校打算，在接下来的工作中立足经验，不断总结信息技术在教育教学应用中的优势和不足；探索创新，在新的课题研究中挖掘数字化环境下小组合作学习的有效策略和机制，让信息化、数字化、研究化助推学校迈向未来学校的征程！

东方网教育频道 陈乐