为进一步推进学校“明师工程”的建设，有效提升学校教师的专业素养和教育教学能力，提高教师实施新课程的能力，近日，上海市行知实验中学举行了一场别开生面的“明师论坛”活动。

论坛在“我的教育信念”主题演讲中拉开序幕，青年教师李梦鸽、李月颖、金嘉敏、王婷婷走上演讲台，声情并茂、慷慨激昂地表达了她们自己的教育信念以及为之所付出的坚持和努力，展现了青年教师甘于奉献、胸怀教育理想的风采。

李梦鸽老师

金嘉敏老师

王婷婷老师

李月颖老师

接着由市、区级骨干教师领衔的“明师工作室”组团开展了以“核心素养导向的课堂教学”为主题的百家争鸣式的论坛活动。

张群老师

孙颖老师

米雪老师

以上海市优秀班主任张群老师领衔的“魅力班主任工作室”从“心育”说起，导师与工作室成员通过叙述不同的教育案例探索当前班主任育人的困惑，指出新时代的班主任应当关注学生核心素养的培育，肩负立德树人的使命。

徐旭东老师

万智顺老师

以宝山区学科带头人徐旭东老师领衔的“科学新视界工作室”从团队建设视角探索跨学科培育学生核心素养的策略，“生态水池”项目的介绍吸引了在座教师的眼球。

陈岭老师

以全国“十佳优秀科技辅导员”陈岭老师领衔的“创客大智汇工作室”带来了他们团队的创新实验作品，现场视频演示让老师们啧啧称叹。

卜洪生老师

倪佳慧老师

顾鸣丹老师

以上海市特级教师卜洪生领衔的“高中体育教师工作室”从体育学科核心素养培育的角度探索了如校园啦啦操课堂教学、双手头上掷实心球课堂教学如何设计和选择有利于实现教学目标的教学内容、学习情境、教学方法、运动负荷预计等来促进学生学科核心素养的形成。

周燕老师

朱晓灵老师

沈依菲老师

周松花老师

以宝山区学科带头人周燕老师领衔的“德馨语文苑工作室”从“追问”这一教学策略为切入点，通过不同的教学课例展示了工作室问题化学习的探索历程。

最后，葛娟副校长进一步就“核心素养”在论坛中与不同学科的教师进行了互动式的解读。

此次一年一度的“明师论坛”活动以“聚焦课程标准，发展核心素养，提升课程执行力”为主题，不仅是一次解读把握学科新课程标准，关注学生发展核心素养，提升课程执行力的教师大培训，更是一次加强学校“明师工程”团队建设的举措，以“论坛”为契机，通过教师们不同思想智慧火花的碰撞，开阔教学视野，提升教育境界，从而努力将学校教师队伍塑造成新时代“明师”优秀教师群体。

 

东方网教育频道 陈乐