10月30日下午，主题为“明绿色梦想，强生态环保”的中国青少年生态环境教育示范课进校园活动在七宝明强小学东校区如期举行。国家环境保护部宣传教育中心艺术中心主任李原原、项目主管靳增江，上海市环保宣教中心环境教育部主任冯缨，上海世纪出版股份有限公司学林出版社副总编尹利欣，七宝镇社事办副主任，七宝镇学区化办学办公室主任吴靚女士，七宝镇教育促进会秘书长、七宝小学联合体顾问、特级校长吴国丽以及来自于全国多个省市的环保宣教中心的领导到场参加展示研讨活动。参加本次活动的还有闵行区各小学自然教师、七宝小学联合体各学校教师代表、“新基础教育”明强生态区学校教师等共计100余人。

在活动主展板前，矗立着一棵由明强师生利用废旧材料制作而成的“环保大树”。与会领导、专家及各位来宾将自己的名字和对于生态环保的期许愿景写在“树叶”或者“地球”上，贴在或者挂在大树上，寓意着“环保大树”更加枝繁叶茂、茁壮成长。

随后，来宾参观体验了明强小学环保社团活动，“环保监测站”“环保拓印”“体育环保教具”“环保科技小制作”“植物环保扎染”“报纸服装设计”“自制再生纸”等，趣味、新颖、生动、多样的学生社团活动让来宾深度感受到明强生态环保教育的的常态化开展。

下午1:30，来宾们集中在明强师生成长综合大楼二楼远程教室，课程部副主任刘依婷主持了主会场活动。

首先是赠书仪式。环境保护部宣传教育中心艺术中心主任李原原和学林出版社副总编尹利欣为明强学生代表赠送“冈特生态童书”。

随后，语文学科夏晓凤老师执教了一节生态童书阅读课。夏老师选择了 “冈特生态童书”中的《不要恐慌》这本书。为了让学生们充分了解白蚁对生态环境的贡献，老师在课前让学生们合作探究了白蚁和蚂蚁的区别，明确了白蚁并不是蚂蚁。课堂上，老师带学生们听读书中故事，提取关键信息，了解白蚁的特点以及被称为“土壤工程师”的原因。学生们积极参与课堂活动，知道了白蚁鲜为人知的一面，并运用阅读信息来宣传白蚁对生态环境的贡献。

接着，自然学科老师张李奕为大家展示了一节别具一格的环保社团课。这节课同样是依托“冈特生态童书”中的《不要恐慌》。张老师带领在场的师生们回顾了社团前期活动，之后通过一段采访学校园丁的微视频，以解决校园生活中的实际问题为切入点，带领社团学生开展小小辩论赛。孩子们就该施有机肥料还是化学肥料这个问题展开了激烈的讨论。持不同意见的两方，将理论结合实际，用前期社团活动积累的知识来证明各自观点。整个课堂气氛紧张而热烈，孩子们你来我往、侃侃而谈。场下的来宾反应热烈，掌声连连。

随后的学校报告环节，明强小学姚凤校长带领着她的团队一起做了题为《明绿色梦想·强生态环保——明强小学生态教育工作简介》的报告。姚凤校长将明强的文化核心“审美·超越”、百年校训“两明两强”与生态环境教育巧妙地融合在一起。审美即和美之美，也就是美的自然环境+美的人类行为；超越即越而胜己，也就是维护环境美的意识+保护环境美的习惯。明事理即明生态即未来的生活事理；明自我即明生态文明从我做起的角色意识；强体魄即强健康生活的生态习惯；强精神即强美丽中国人人有责的公民精神。明强基于“一室两中心四部门”的组织架构，校务管理部（环境育人），学生发展部（活动体验），信息技术部（技术保障），课程教研部（课程渗透），质量反馈调研中心（过程调研），管理发展中心（全面统筹），校长室（顶层设计）。姚校长还向来宾们分享了明强将生态环境教育化为从微小习惯入手而创建的明强学子《一日行三字礼》。

体育学科教研组长陆一从基础型课程视角交流了《体育学科中的环保教育》。挖掘教材的环保内涵，渗透环保意识教育；紧密结合环保教育，开发体育教学资源；发挥三结合教育的优势，把环保行动拓展到课外。陆一老师通过大量的照片和视频展示了明强小学在体育学科中如何做到挖内涵、自创渗透的。

接着，明强小学健美操社团的表演讲现场气氛推向了一个小高潮。台上孩子们手持用废弃饮料瓶制作的沙锤，伴着动感的旋律，跳起朝气蓬勃、积极向上的健美操。台下的来宾们或伴随着音乐节拍鼓掌喝彩，或拿出手机拍下这精彩的一幕。

科技学科教研组长蔡亚男从综合活动视角交流了《体育学科中的环保教育》。第一个板块“科技总动员”，蔡老师介绍了明强生态环保系列科技社团，低年级以生态环保意识启蒙为核心，中年级以丰富学生环保活动经历为核心，高年级生态环保长周期探究为核心。通过螺旋式的社团活动，不断推进校园生态环保活动的开展；通过学生社团的辐射引领，不断提升学生关注生态环境的环保意识。

第二个板块“家校总动员”，用一段题为《创新科技节，美好向未来》的数字电影，将明强是如何借助家校合作的方式将生态环保教育落地生根展现出来。

活动最后，上海市环保宣教中心环境教育部主任冯缨给嘉宾和同学们作生态环境教育方面的专家讲座，她梳理了近几年上海地区开展各种生态环境教育的做法，并将经验分享给来宾。“青山就是美丽，蓝天也是幸福，绿水青山就是金山银山。”着眼未来，坚持生态文明建设要从娃娃抓起，让生态环境教育融入学校日常工作，把生态环保理念深深扎根到孩子们的心中，发芽生长，开出绚丽的花，结出丰硕的果。

东方网教育频道 陈乐