“家长大讲堂”开讲啦！

《三国演义故事选（21册）》《东周列国志故事连环画（1-12辑）》《西汉故事连环画》《纪念世界反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年作品集》等几十页连环画的手绘原稿、数百本连环画、上千页连环画临摹页吸引了众多师生、家长的目光。适逢学校第十五届校园读书节活动，为了营造浓郁的校园读书氛围、弘扬优秀传统文化、积极构建“家校社”三位一体的教育网络，激发全校师生、家长与社区居民的读书兴趣，11月16日晚在上海师范大学康城实验学校大剧场开设了名为《陪伴爸爸妈妈童年的小人书》的主题讲座。本次讲座的主讲人由学校三年级（3）班雷淼淼同学的家长担任，暨同时开启了上师大康城实验学校2018学年“家长大讲堂”系列的首场讲座。

为了办好学生喜欢的活动，学校在前期方案设计时动足脑筋。问卷调研、个别访谈、家委会出谋划策……一番“头脑风暴”后，这场别出心裁的连环画专题讲座活动新鲜出炉。方案一经挂出，就得到了学生们的热烈反馈：爸爸妈妈小时候的书是什么样的？“小人书”和“漫画书”“绘本书”有什么区别？能不能有更直观的了解途径？……讲座的受欢迎程度超出了学校的预期。由于剧场位置有限，这门票到底给哪个年级、哪个班级好呢？为了公平地解决这一问题，学校尝试引入现代化的信息手段，“扫码订票”的形式便应运而生。通过学校微官网推送，家长自主进入“订票”通道，根据先报先得的原则，学校向前450位有效报名的学生及家长发放了活动入场券。这种全新的、开放的形式同时得到了社区百姓的好评。一些社区居民向学校表示，开放的报名，使社区居民有了更多的机会参与学校组织的优秀文化活动，进一步丰富了社区居民的文化生活。

这次活动的主讲者雷伟先生个人经历丰富，英国留学归国后，在职场打拼多年，可对于“书”的热爱始终未曾放弃。从2000年起，他开始收藏“小人书”，至今藏书已达上万册，其中不乏难得一见的精品。他致力于传统文化的推广与宣传，参与创立“连环画原创论坛”，组织出版100多种连环画图书，涉猎春秋战国、西汉故事、三国演义、唐宋传奇、大明抗倭以及近现代题材的反法西斯暨抗战故事及传统神话故事等。据雷伟先生介绍，与现在很多孩子的“标配”——乐高、芭比和IPAD不同，对于上个世纪七八十年代的孩子来说，童年色彩斑斓的回忆，就是一本本“小人书”。他希望能够通过自己的家长身份，唤起“爸爸妈妈、爷爷奶奶们”的回忆，呼吁家长抽出时间陪伴孩子一起共读“小人书”。在共读的过程中，传承几代人的文化记忆，带领孩子追寻每一帧图画背后所蕴含的丰富的史料价值。更重要的是，以此开辟一条几代人沟通的新渠道。

除讲座外，雷伟先生还精心挑选了包括《三国演义》《闹天空》《西汉故事》《八.一三淞沪会战》等45套藏书捐赠学校图书室。当天下午1点，在学校316会议室举行了简短却不失隆重的捐赠仪式。上师大康城实验学校时俊校长、李维书记代表学校向家长表示感谢，并与家长亲切交流。时校长谈到，“小人书”开面虽小，内涵却大，对学生而言，具有极大的探究价值。学校会珍惜这批图书，让这批书籍流动起来，通过班级流转的形式，让学校的每一位孩子都能翻阅学习，形成“好读书、读好书”的校园读书风气。

晚上六点，学校大剧场灯火通明。走进大厅，《陪伴爸爸妈妈小时候的连环画》小型书展引起了广泛的注意。“呀！这本书我小时候读过！”“我爸爸也是连环画收藏爱好者，能不能以后组团活动？”“妈妈，这幅图上画的孙悟空真逼真呀！”……老中青三代人对于连环画的共同喜爱消除了展厅外的初冬寒意。讲座中，雷伟先生从“连环画的由来”“连环画的诞生”“连环画的新生”“连环画的百舸争流”“连环画的烈火烹油”“连环画的薪火相传”6个小主题普及了连环画的基本知识。其中，《四大名著》的相关内容深受孩子们的喜欢，现场互动频繁，孩子们争相发言。学生们把在课堂中、文本中所读到文史知识与连环画的艺术表达相结合，形成了自己独到的见解。在场的家长们会后也反馈：没有料想到孩子们会对连环画有那么多的思考，包括人物绣像、衣着搭配、建筑景物等，孩子们的潜力远远超出了家长们的预设。

讲座结束后，学生们纷纷上台前，捧起展览的图书读了起来，那痴迷的劲儿令在场工作人员不忍打扰。家长们也组建起阅读沙龙小组，为下一次的亲子共读做起了准备……愿书香润童年，愿好书伴成长！

“爱心书市”开卖啦！

“卖书啦！卖书啦！走过路过，千万不要错过！”“买书送礼物啦！”“这里的书好看又便宜，大家过来看看啊！”11月19日下午，上海师范大学康城实验学校操场上人头攒动，叫卖声、欢笑语此起彼伏。“书香润童年，好书伴成长”——第十五届校园读书节“爱心书市”主题活动在同学们极大的热情中如火如荼地进行着。

活动前，学校特意为每一位学生订制了精美的“书友私房话”书签。学生们在老师的指导下，写下自己读书感言夹在所捐书籍的扉页中。同时，学生们细心地把印有学校读书节LOGO的纪念贴纸小心翼翼地粘贴在书籍显眼位置。根据书籍原定价的不同，学生从班主任老师处兑换不同额度的“好书兑换券”，以用于在书市上“兑换购买”自己心仪的书籍。所有的准备工作在活动前一周有序地完成。

活动中，全校学生以班级为单位，各班制作了各具风格的宣传海报，师生共同给自己班级的“书店”起一个特色名字，例如：“青鸟印象书店”“棒棒糖书市”“蒲公英书屋”“向日葵书香阁”“皇帝的藏书阁”等。同学们纷纷主动从家里拿出自己闲置的课外书，将琳琅满目的书籍整齐地摆放在书市各个摊位上，品种齐全，内容丰富多彩。为更好吸引“顾客”的眼球，有的班级还推出了“才艺秀”“买一送一”“买书送礼品”等“促销”活动。

这一边，身着汉服手持折扇的同学为大家导购；那一头，可爱的coser跳着华丽的舞蹈；还有的同学在自己班级摊位前演奏小提琴、吹奏长笛；连家长志愿者们也忍不住露一手，弹起吉他与孩子一起亲子演绎……现场井然有序，又热闹非凡。各班学生在老师的带领下，自主扮演不同的职业角色，例如：书店管理员、引导员、志愿者、售货员、前台。学生变身“小卖家”，做起售书生意。整个校园的操场上俨然成了一个交易市场。短短一个小时内，全校9个年级共计5961册图书完成书市流通，学生们直呼过瘾。

小小爱心书市，带给学生们丰富的体验：无论是“卖”出一本书籍，亦或是“抢”到热门的图书，孩子们的脸上都洋溢着成功的喜悦。午后的阳光播撒在绿茵场上，衬得孩子们的笑脸更为明媚生动。在操场的另一侧，同时展出的还有本学期的学生优秀作业展，同样引来师生们驻足欣赏。大树下，一人静静捧书来读；赛道边，三五好友品评交流，校园读书氛围愈来愈浓、孩子心中的书香也越发远播。

书香润校园，好书伴成长，“爱心书市”活动既锻炼了学生的语言表达能力和社会实践能力，更难得的是让身边的书籍流通起来，让学生们通过交换的形式读到更多好书，也在心中留下了无穷的快乐和美好的回忆。

东方网教育频道 陈乐