2018年10月至11月，“思考·行动·主张”上海市风华中学2018学年第一学期班级主题教育活动课展示季如期举行。吴佳宝、杨希、孙之超、张泽远四位优秀青年班主任围绕“自我认知”和“家国情怀”两大主题，通过四节内容扎实、形式创新、风格各异的班级主题教育课，表达了新时代班主任对如何育人、如何促进学生终身发展的新思路和新方法,充分展示了学校青年班主任的教育功底和育人风采。

课题：重要的不是如何抵达，而是出发

执教者：张泽远，物理教师，风华中学TAD杨芳班主任工作室首期“登高者”团队学员，2年班主任经历

“重要的不是如何抵达，而是出发”，是张泽远老师在这次班级主题教育活动中要与学生们共同探讨的话题。张老师带领着他的学生们从互相辨认、交换符号开始，体会自我认识与他人认知；以物理学科的观察者效应小故事来体会自我的无限可能，再共同学习用乔哈里窗来进行自我体认、互相交流，从而体验到科学地优化自我认知的方法。

课题：基于科学理性的发展方向

执教者：孙之超，历史教师，4年班主任经历

年轻的历史老师孙之超，平时踢得一脚好球。这次，擅长跨界融合的小孙老师又把他的班级主题教育活动模拟成了深受学生们喜欢的热门综艺节目“火星情报局”的形式，他自己扮演“火星情报局局长”。在这看似轻松快乐、脑力迸发的形式氛围中，孙老师和他的学生们围绕着“认识自我”的主题积极探讨了“基于科学理性的发展方向”。

课题：从“他们”到“我们”的家国情怀

执教者: 吴佳宝,历史教师,风华中学TAD杨芳班主任工作室首期“登高者”团队学员、硕士研究生,3年班主任经历

什么是社会担当？什么是家国情怀？“从‘他们’到‘我们’的家国情怀”，吴佳宝老师从“他们”到“我们”，从历史中的爱国人物到生活在当下的新时代青年学子，带领着学生们从了解到感悟，从感悟到升华，究竟什么是对国家、对民族的认同感、归属感、责任感和使命感。

课题: 今天的我们如何爱国

执教者:杨希,化学教师, 风华中学TAD杨芳班主任工作室首期“登高者”团队学员,6年班主任经历

“今天的我们如何爱国？”年轻的杨希老师通过诸多现实案例的有力铺陈和一段制作精良又别出心裁的街头采访视频，告诉她的学生们爱国无处不在、无微不至，热爱自己的祖国、热爱祖国的亲人，为国出力、为民奉献，是每一个公民应有的积极态度和精神情感。

东方网教育频道 陈乐