12月4日，上海市闵行中学教育联盟校教师培训特邀美国纽约州立大学纽帕兹分校教育学院院长、博士Dr. Michael Rosenberg做主题讲座——How to understand and teach inefficient learners《如何理解和帮助学习效率不高的学生》。

Rosenberg博士是美国著名的教育理论与实践研究专家，在研究特殊学生教育、学困生教育等领域成果卓著。Rosenberg博士从自己的工作经历谈起，回顾了曾经在教学过程中产生的困惑和思考。通过生动的案例帮助老师们了解学生学习效率不高的内在原因，即：元认知能力较差，自我反思和自我调控的能力较弱，在接受新知的过程中缺乏系统梳理、构建知识网络的意识和能力等。

随后，Rosenberg博士介绍了SCROL记忆阅读教学模式和DEFENDS写作教学模式，注重教学环节的循序渐进、对学生学习过程的引导和监控，重视引导学生建立前后知识之间的联系，加强学生学习策略的指导，如：时间管理、课堂笔记等。Rosenberg博士还通过案例示范，介绍了思维导图、单元整体分析等教学策略的运用。

讲座结束后现场热烈互动，老师们结合自己的工作经历，提出思考和疑问，Rosenberg博士逐一做出解答，为教师们思考和解决问题提供了新的视角。

Rosenberg博士的演讲深入浅出，生动幽默，让教师们了解了国际教育领域研究的新发现，开阔了教师的科研视野，打开了教师看待教学问题的思路，对于提升教师的专业理论素养、改进教学策略起到了积极的推动作用。本次培训由闵中教育联盟学校共同组织开展，对促进闵中联盟学校之间的交流合作与共同发展也具有重要意义。

东方网教育频道 陈乐