“教师职业倦怠了怎么办？学生生源流失了怎么办？家长对一所学校的要求越来越高怎么办？中考改革背景下，我们又将何去何从？”……上海市奉贤区古华中学迎来了优质发展的新机遇，成为上海市百所“强校工程”实验校之一。11月14日，由上海市教委原副主任、中国教育学会副会长张民生，上海市教委教研室原主任王厥轩，上海静安区教育学院附属学校校长张人利，上海市教科院普教所所长汤林春，上海市教委基教处刘中正、马云等组成的上海市“强校工程”专家指导团来到古华中学进行现场问诊。奉贤区副区长袁园、教育局局长施文龙、教育局原局长蒋辉蘽、副局长万国良、基教科科长朱银莲；奉贤区教育学院党总支书记徐莉浩、院长蒋东标、副院长孙赤婴，教学研究中心副主任庄建红；奉贤区教研员和名师工作室主持人朱志浩、徐韧刚、丁永花、潘祎，以及奉贤区十所实验校的校长、古华中学行政人员和教师代表等参加了本次活动，活动由张民生主持。

古华中学校长杨莲花作了题为《找对路径  精准施策》的问诊汇报，分析了学校发展的现状，剖析了学校师资队伍建设、德育、课程教学等方面存在的主要问题，并提出了解决问题的初步设想和对策措施。

问诊过程中，教育局副局长万国良首先介绍了奉贤区教育局进行调研和个性化诊断，组建专家团队，推进了“强校工程”的系列举措。教育局局长施文龙，阐述了奉贤区实施 “强校工程”的认识、思考及以“强势资源导入、深度激活主体、注重软硬兼施、实现联动发展”的工作定位。教育学院院长蒋东标也表示将发挥学院指导效能，提供专家资源方面的全力支撑。

四位专家通过校园环境考察、听取汇报和座谈交流等环节，针对古华中学的现状，提出了一些精到的意见和建议。汤林春建议学校找到问题背后的原因，进一步聚焦核心问题，对接政策、资源，以点带面主动作为。张人利建议学校开展撬动教师专业发展的项目研究，寻找聚焦课堂教学、提升教学质量的着力点，改变教育教学状态，完善教育教学方式。王厥轩建议统筹好各方资源，借助外力，以绿色指标引领，开展多元文化内涵建设，着力激活教师的内驱力等。张民生建议处理好学生全面发展与个性发展的关系，聚焦学生学业质量的提高，做好强校工程的三年规划和每年的实施方案，通过三年的努力，实现“学校教育教学状态明显改善、学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升”，建成“家门口的好初中”。

“强校工程”是一个民生工程，给古华中学提供了优质发展的新机遇，学校将进一步研究问题背后的原因，并落实学校三年的对策和措施，解决学校发展的软肋和瓶颈问题，激发学校改革发展内生动力，努力建成家门口的优质校，让每个孩子都能享有公平而有质量的初中教育，为创建“自然、活力、和润”的南上海品质教育区贡献力量。

东方网教育频道 陈乐