2019年1月22日，上海市铜川学校隆重地举行了赴陕西省铜川市研学总结会及发表铜川学校“学生研学实践教育”实施方案。上海市学生德育中心副主任、校务委员会成员、社区代表、家委会成员、家长代表以及全体师生与会。

铜川学校自2017年以来，积极相响应国家教育部等11个部委颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，从2017年1月起先后组织、参与了浙江省杭州市淳安县白马研学、贵州研学、遵义研学等。2017年《中小学德育工作指南》中对学生提出的培养目标进一步促使铜川学校从学生发展和教学改革入手，通过学科整合，学法变革，促进学生核心素养的全面发展。

本次会议首先对铜川学校赴陕西省铜川市开展研学实践活动进行了言简意赅地回顾，铜川学校有自身的“本草文化”，陕西省铜川市是药王孙思邈长期隐居之地，两地可谓颇有渊源。学生代表们就这次研学实践活动分别作了《探寻药王精神，传承医德医风》、《气候环境对植物生长的影响》、《锦绣河湾映铜川，铜川少年护河湾》和《弘扬红色革命精神，传承绿色本草文化》的成果展示，或从传统精神进行讲解、或从对比分析进行研究、或从切身体验进行分享，为大家展示出研学实践活动中以“研”带学、以“行”增能的不同学习方式。

带队老师和家长们也深有体会，在发言中无不提到不但看到了学生在生活上的改变，更看到了他们因为不同的学习方式而变得更自信。

随后，夏时勇校长充分肯定了此次研学的开展，紧接着发表了《童真童趣同研学，同心同德同成长——铜川学校“学生研学实践教育”实施方案》。在安全保障的基础上，学校通过四大主题（红色革命基因、优秀历史文化、学科知识能力和健全人格品质）、三种类型（学科专题、主题活动和娱学一体）以及四类形式（联合基地研学、常规短程研学、学生社区实践和假期亲子旅游）的三个维度，与学生综合素质评价标准相匹配，认真落实学校“以学生主动学习为导向的教学改革”的目标要求，彰显学校的核心价值追求。

最后，上海市学生德育中心王海伟副主任表示，学生的研学成果非常专业，充分体现出学校在研学实践活动开发中形成了合力，具有前瞻性，实实在在地为学生综合素质的培养打下坚实的基础。希望学校能不断扎实推进研学实践课程的开发和活动的实施。

学校以研学实践活动为契机，扎实推进学生核心素养的培养，让研学实践活动真正成为“行走的课堂”、“移动的学校”。

东方网教育频道 陈乐