春回大地，万象更新，新学期伊始，2019年2月28日，为期一天的第四期“双名工程”风华初基地组开班活动在上海市风华初级中学教育集团西校区展开。此次活动由风华初级中学堵琳琳校长主持，市教委教研室纪明泽书记作为基地的指导专家和来自杨浦、奉贤、静安区的13位基地成员共同参与。

开班活动分上午、下午两部分，依据第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”攻关计划实施指南的工作要求，制定基地的工作重点，明确基地成员校的分工。整个开班研讨活动内容充实，气氛热烈。

首先，十三所成员校校长分别做了自我介绍，在介绍中更深入地了解了各自的专业、学校的综合情况以及各校原研究课题情况。

接着，由基地主持人堵琳琳校长介绍基地工作计划，堵琳琳校长希望通过梳理思路，整合力量，明确基地总课题的研究方向。首先明确三年的工作目标及工作任务，聚焦解决初中学段教育实践的重点和难点问题，以基地集体攻关课题研究和项目实践为基础，以成员学校的分领域重点研究为主要形式，形成教和学方式转型的共识和基本实践路径，理论联系实践，提升一线教师课堂效率。其次设想重点围绕强校工程的实践推进，组织市、区两级层面的实践交流展示活动，不断凝练基地成员校长的学校管理理念，丰富和提升专业管理内涵。再次是结对一所公办初中“强校工程”实验校或乡村学校，作为攻坚课题基地学校，开展讲学、论坛、接受结对校长教师跟岗学习等活动。紧接着，各基地组成员校校长围绕工作计划，结合现实情况，积极展开讨论，交流强校工程计划，每个基地在培养操作上都彰显出个性化特点，呈现出各具特色、百花齐放的局面。

在下午的活动中，在市教委教研室纪明泽书记指导下，基地组重点探讨了本次攻关研究课题。在真实的工作空间中，名师回归课堂，聚焦课堂解析、案例分析和问题研讨等；名校长培训回归学校管理实践，发现管理难题，探索破解之道。

第四期“双名工程”风华初基地组开班活动聚焦解决基础教育实践中的重、难点问题，以及学科德育与全员全程育人的关键问题，以课题研究和项目实践为基础，坚持教师个人学习、独立研究和个体实践与团队成员共同学习、协同进步和携手发展相结合。攻关起航，于实践中加强研究，在任务中接受挑战，从团队中实现发展。

东方网教育频道 陈乐