2019年3月28日下午，“上海小学英语学科专家讲坛第一讲”活动在上海市闵行区田园外语实验小学举行，主讲人为上海市教委教学研究室英语特级教师、教育部全国小学英语学科教研基地主持人朱浦老师。上海市教委教学研究室英语教研员祁承辉老师、上海市教委教研室综合学科教研员桑子文博士、上海市教育协会中小学外语教师专业委员小学分会副会长王珏、各区小学英语教研员、闵行区田园外语实验小学特级校长赵瑛群、上海教育出版社总编助理赵柳松和各区教师代表共计500多人参与了此次活动。

活动伊始，祁承辉老师为大家介绍了本次活动的目的和意义。他指出，本次专家讲坛和下半年的“小学英语学科青年教师项目论坛”是探索教研新机制、创建教学研究共同体的新举措，是教研员和教师学习和交流学科重大项目的特定平台，能为进一步探索和开拓小学英语教研的发展空间奠定坚实的基础。

朱浦老师做了主题为“准备-尝试-实施-规范-优化 上海小学英语单元整体教学设计回顾与展望”的学术报告。他回顾了2007年起上海小学英语单元整体教学设计的发展历程。他将历程划分为五个阶段：准备阶段（2007-2009年）、尝试阶段（2010-2012年）、实施阶段（2013-2014年）、规范阶段（2015-2017年）和优化阶段（2018-2020年）。朱浦老师用大量丰富的课例给大家呈现了“小学英语单元整体教学设计”历程中的成功经验和有效做法。

接着，朱浦老师提出了“优化小学英语单元整体教学设计”的方式和策略，既完善单元整体教学设计要素、设计方式和设计过程，为教师们接下来的实践与研究指明了方向。最后，朱浦老师通过不同教师相同单元案例及同一教师的不同单元案例的比较，让教师们深切体会到各个阶段上海小学英语的发展和突破，再次明确单元整体教学设计意义所在。

短短几个小时，朱浦老师作为上小英的领航人，带领大家回顾了单元整体教学设计经历的风风雨雨，并提出了新的展望。诚如祁承辉老师所言：我们是在最好的时间遇到了单元，反过来单元也让我们变成了最好的自己。朱浦老师的专家讲坛，必将推动小学英语优化单元整体教学设计的实践研究。上小英们也将以这次活动为契机，不断实践研究，努力实现新的跨越。

东方网教育频道 陈乐