学科德育：“+宝1分钟”微视评

上海市风华中学在领衔人杨芳老师的指导下，工作室“登高者”团队学员、历史教师吴佳宝和“寻路者”团队学员、地理教师王宝玉以“+宝1分钟微视评”的形式，与广大师生展开一段历史地理人文之旅。首期以“红军长征及长征精神”为主题，一经播出，便在师生间得到了广泛好评。第二期“五四运动与五四精神”已经上线。之后的“丝绸之路”、“新航路开辟”等系列主题也在紧锣密鼓的筹备中。希望通过这个平台，促进广大青年学生对国家、世界的发展历史有更宏观的认识，在中国实现伟大复兴的中国梦的过程中能作何贡献有所思考。

家班共育：“y3”实例分析与策略研究

“y3”，取自该课题组成员：杨芳、杨希、赵婧怡三位老师的姓名拼音首字母。该项目由两部分组成：开展“读书阅世一七一会”阅读联盟以及“家校合力”栏目撰写。

“一七一会”阅读联盟以学校高一（7）班为试点先行开展。第一期内容是课文《老王》的延伸阅读，选择了杨绛先生的《我们仨》中的第三部“我一个人思念我们仨”第十六章节。学生在与杨芳老师的互动中，共度了一段充满美妙、灵动、书香气的阅读之旅；私下交流中，学生家长的阅读感悟也带给杨老师诸多触动。之后，“一七一会”还将选择更多能不同题材的文本，促进学生与家长的共同阅读和共同思考。“希望通过这类互动性较强的阅读活动，与更多的同事、家长、学生一起思考、感悟人生的真谛。”这是杨芳的愿望，也是“一七一会”阅读联盟成立的初衷。

在“家校合力”部分，“登高者”学员杨希老师以“00后心理剖析”为主题撰写的一系列文章也即将陆续上线。她通过具体案例深入探讨如今“00后”学生的普遍心理，帮助家长和身处一线的教育工作者们能够更全面地了解自己的孩子和学生，为家校协同，深入融合地做好学生的教育工作提供方向。

生涯教育：“学生成长系统”平台支持下生涯教育的实施探索

该课题组由“登高者”学员邹歆老师提供技术支持，由“登高者”学员张泽远老师、优秀班主任李志钧老师分别从时间管理和人际交往能力的角度，在大数据平台支撑下，对学生实施行为优化的跟踪研究，寻求学生行为优化的途径方法，同时为学校生涯规划高端课程的开发做好理论及实践的准备。