5月的上海，已进入绚烂的晚春。在这美丽日子里，由上海市教委主办、上海市教育委员会教育技术装备中心承办的2019上海市学生职业体验日“遇见未来的自己”活动于5月11日在上海科技馆正式拉开序幕，与正在同时进行的上海市中职校“星光计划”交相辉映。

活动开幕当天，上海市材料工程学校展位前人潮涌动，学校精心设置的4个特色项目吸引了一批又一批的中小学生及家长们前来参观体验。

本次职业体验日，上海市材料工程学校结合学校专业设置，共带来4个项目：

爱迪生实验室（火山爆发、化水成冰）——专业老师俞峰扮演的白发白胡须的“爱迪生”叔叔绘声绘色地向体验者们介绍：“火山爆发”运用小苏打遇水产生的化学反应造成气泡奔涌的效果，“化水成冰”则是结合过饱和醋酸钠溶液遇空气结晶这一反应体现化学变化的神奇魅力。

MR仿真瓷砖铺贴互动体验——通过MR眼镜让体验者体会虚拟的瓷砖铺贴过程，将隐藏在瓷砖后面的结构层清晰地展现在体验者眼前，让体验者亲自动手探寻瓷砖背后的故事。

“镶嵌霓虹”马赛克杯垫拼贴——模仿瓷砖铺贴步骤，体验者根据提示按步骤将马赛克镶嵌在杯垫上，结合上一项目，把瓷砖铺贴的理论应用于游戏实践中，期间体验者们运用艺术创意拼贴出五彩缤纷、独一无二的杯垫十分吸引眼球。

类人机器之旅——通过两个参与者控制机器人进行跨越障碍竞赛，参与者们在刺激的竞赛中体验先进的智能机器人技术。

活动现场，体验者们纷至沓来。前台引导员忙着引导学生签到并提供体验项目咨询，对于参观结束的体验者们，则发送学校特意设计制作的小礼品。由于参与人员过多，前台还排起了长长的队伍，贴心的引导员为大家提供了“魔方”玩具，供他们在等待时间“预热”。

几个项目体验区内外满满都是小脑袋：爱迪生实验室体验台前，“爱迪生”叔叔为了演示什么是过饱和溶液，挺起自己的肚子为小体验者展示“吃到足够饱，再也吃不下去了！”逗得小体验者们哈哈大笑。镶嵌霓虹体验台前，杜贇老师为小体验者们示范瓷砖嵌缝的技巧，高超熟练的技艺引得小体验者们“哇”声连连。机器人体验台前，两个体验者分别操作一台机器人赛跑，精彩的角逐引得指导老师张雷霆都大呼过瘾……

上午9时30分，副市长陈群来到学校展位参观指导。他详细询问了学校专业建设等情况，金怡校长一一作了回答，并汇报了材料工程学校此次职业体验项目的设计理念：依托学校专业建设的特色和成果，充分体现项目的可体验性。她介绍说，近年来，学校以信息化建设为抓手，在专业建设上探索“虚拟实训与真实实训相结合”，特别在建筑装饰施工技术课程中开发了一批施工技术方面的虚拟实训项目。此次MR眼镜的瓷砖虚拟铺贴就是虚实实训的虚拟部分，通过虚拟铺贴展示出真实操作在教学中无法直观的内容，使体验者了解墙面、瓷砖等背后的工序和用材。对此，陈群副市长给予肯定。他亲切地询问正在做实验的小体验者：“你有没有兴趣呀？”小体验者说：“这个化水成冰实验太神奇了！”金校长补充说：我们的大部分专业是以化学课程为基础的，希望小体验者们能对化学有一个初步的了解，为将来从事相关职业打好基础。

期间，金怡校长还接受了东方明珠移动电视及上海教育报刊总社记者的采访，她表示：学校重点打造以建筑建材产业链引领的建筑工程材料、建筑装饰、机电设备安装与维修三大上海市精品特色专业，同时积极争创品牌专业和示范品牌专业。本次体验项目的选择主要依托了学校专业建设的一些优势和取得的一些成果；除了科技馆场地的4个体验项目，我们还有5个项目在学校同时进行中：当一回校园小主播、小小建筑师、做个雾霾检测员、智能互动机器人以及做一个安全小卫士等。

整个活动过程中，小体验者们涌现出的好奇心与积极性也鼓舞着工作人员。这次体验活动充分结合专业优势与职业体验，融理论知识于互动游戏中，让体验者们不知不觉中对工匠精神有了一个初步了解，并萌生职业憧憬，在孩子们的职业梦想中埋下一颗颗小小的种子。待到时机成熟，必将在美丽的大地上开出一片花海。