为了营造良好的校园心理健康教育氛围，上海市久隆模范中学将每年的5月设定为心理健康教育活动月。今年，学校开展了以“我的国·我的家，我的心‘晴’故事”为主题的系列活动。

5月6日，升旗仪式暨心理健康教育活动月的启动仪式上，心理辅导老师沈静进行了动员。

活动月期间，同学们用画笔绘制了精彩纷呈的宣传作品，吸引了大批师生观摩、赞叹。

预备年级同学开展了“描绘心灵，传递阳光”心灵书签制作比赛；初一年级同学举办了“我爱我——感谢自己”明信片设计大赛；初二年级进行了“我手画我心，青春正能量”心理漫画比赛。

在艺术创作中，同学们用不同的角度来感受心理健康的意义。

此外，学校还面向全体学生征集“我的心‘晴’故事”，总计收到243篇稿件。同学们围绕自我成长和家庭成长经历，展现了心理健康能量。经过层层筛选，6位同学最终站上了决赛的舞台，与全体师生共同分享了他们的心“晴”旅途。

一句句鼓舞人心的话语、一个个感人肺腑的故事，台下的同学们纷纷表示获益匪浅，愿把感动化为行动的力量，更好地迎接每一天的生活。

心“晴”故事会后，沈静老师对本次心理健康教育活动月进行了点评，并就“如何拒绝拖延症”做了一场微型讲座。内容生动有趣，贴近生活，会场气氛活跃。

心理健康教育工作是长期的育人过程。久隆模范中学从建校以来，始终坚持全员参与，是上海市首批心理健康教育达标校。学校在预备和高一两个年级开设心理活动课，由专职心理教师执教，对学生进行发展性的心理辅导。每周三早上以心理晨会课的形式面向全体学生开展心理健康教育。

每周固定时间为学生提供个别心理咨询服务。开设学生心理社团，排演心理剧，提升社团成员心理素养，宣传心理知识。

针对学生心理的特点和实际遇到的问题，请专家为学生举办相应的心理专题讲座。

未来，学校会一如既往地重视学生心理健康，培养学生良好的心理素质，以“模范教师引领模范学生”的要求不断探索心理健康教育工作，不断增强学生的心理健康自助能力和求助意识。