明明是饿了，却说不要吃，喜欢的玩具，偏说不喜欢，宝宝为什么总爱说反话？专家指出宝宝喜欢说反话与自我意识的发展有关，3岁左右宝宝会进入到人生第一个叛逆期，可能经常会和家长“对着干”。该如何应对宝宝的这种行为？怎么才能正确理解反话背后传递的信息？不妨先来看看专家的建议吧！

以下内容整理自“上海科学育儿指导”官网专家问答库。

王振宇 博士生导师

Q：家有宝宝5岁，最近发现，他老是和大人说反话，明明对的，他偏说不对，是不是逆反期提前到了？该怎么办才好呢？

王振宇：我们都知道，孩子的发展是有波浪起伏的，有时比较顺利，与成人合作较好，有时不太顺利，与成人合作有退步，这是正常现象，通常经过一段时间后就会改善。家长在孩子发展处于低潮时要耐心，不要急躁，呵斥，更不能体罚。正如你所说，儿童心理是一个复杂的发展过程，值得我们好好研究和学习。

陈斌斌 香港中文大学博士

Q：四周岁小女生，总爱说反话，有想法但表达能力不好，前一分钟不想做这件事，下一分钟就可能会坚持想做这件事。如果不回应或拒绝，她就开始哭了。请问陈老师，该怎么纠正她呢？

陈斌斌：该阶段的孩子处于发展阶段中的第一叛逆期，有时候就是要跟家长对着干，说反话等等，这些都是该阶段常表现的行为。但是，随着孩子逐渐成长，认知能力逐渐成熟，这些行为会慢慢自己发生变化、减少。此外，每个孩子的表达能力都是有差异的，您所说“有想法但表达能力不好”，也不用过于担心，随着她与同伴的交往更加的紧密，自然而然，言语表达能力就会有所改善。当然，父母平时多给孩子语言训练的机会，比如在讲故事的时候，让她自由发挥，去想象后面会发生怎么样的情节，来促进她的语言表达能力。

陈小文 中学高级教师

Q：不知从什么时候开始，“不”就成了我5岁儿子最喜欢的语言。你问他：“你饿了吗？”他一边一口吃下两块小圆饼干，一边回答：“不！”。你友好地邀请他：“我们一起来玩奥特曼的游戏吧。”他也会严词拒绝，但同时却开始在玩具筐里寻找他最喜欢的“奥特曼”。这样的情况非常多，请问老师，我们该怎么做？

陈小文：这个问题比较宽泛。因为没有更多的素材，所以只能从一些较为常见的原因说起。孩子爱说“不”，与孩子日益谋求的独立感有较大的关系，因为通过说“不”，孩子能够寻找到一种作决定的感觉，而平时“决定”都是由父母来做的。而且当孩子发现每次说“不”的时候，家长都是一脸纠结，真是太有成就感了。如果是这原因，那么不妨给孩子一些选择的机会，当然选择项还是由家长来设定。

例如关于“饿不饿”事件，可以尝试这样说：“如果你现在饿了，那么我们马上就开饭，如果还不饿，那么我们在15分钟后开饭。”有时候为了赶时间，可以这样说“电影一个小时后就要开始了，如果你现在还不吃饭的话，可能会迟到噢。你准备怎么做？”这些话语模式，让我们跳出“不”字句，而是让孩子直接思考“我该采用何种行为，相应会有怎样的结果。”这比纠结“不”更有价值。

另外，我们也要反思自己，日常我们是否过于强势，一般而言强势的家长可能造成两类孩子，一种是唯唯诺诺、缺乏主见，而另一种则恰好相反，他通过不断否定家长来凸现自己的存在感。如果是这类原因，那么家长应该学会尊重孩子的人格、尊重孩子的合理选择，不要总是把自己的意见和想法强加于孩子。

当然还有第三种原因，也会让孩子总爱说不，那就是对孩子缺乏遵守规则的意识和能力的培养，做事无边界、行为无底线，形成娇宠、任性的特点，这样的孩子也是很喜欢说“不”的。如果是这样的话，家长应该加强规则教育，在家庭生活中划出底线，在与孩子协商后，确定条款较少、操作明晰的惩罚性规则，以减少在一些关键问题上出现“不”的情况。

不过，不管怎样应对孩子的“不”，家长所有的教育行为都应避免空洞的说教、纯粹的威权压服、不教而诛，否则可能事与愿违，激起孩子更大的逆反心理。