为有效指导教师开展课题研究，促进教师教育科研能力的提升，10月18日下午，枫泾小学举行了区级立项开题活动。副校长潘惠娟、2019年区级立项课题负责人、校级一般课题负责人及部分青年教师等参加了活动。

本次活动充分发挥学区化办学优势，特别邀请兴塔小学教科室主任郁林明老师前来指导。

活动中，《基于金山农民画的民间故事绘本创作实践研究》负责人许育梅老师与《小学<民间故事>校本课程的开发与应用研究》负责人张淑平老师分别从课题的研究价值、研究目标、研究内容及研究中遇到的困惑等方面作了开题汇报。

郁林明教师针对两位老师的课题逐一作了精彩的点评与深入的辅导。他从选题的意义和价值、概念界定的精准表述、研究目标与研究内容的完善、研究方法的运用及预期研究成果的设想等方面高屋建瓴地对两项课题下一步研究工作的开展提出了建设性的意见和详细的改进方案，让两位老师明晰了概念、理顺了思路，解决了诸多困惑。

多年以来，枫泾小学始终坚持落实上海市“科研兴校、科研兴教、科研兴师”基础教育和学校发展主要战略，积极鼓励教师们参与到课题研究中去，定期开展校级立项课题评选工作。活动中，郁林明教师还针对朱怡、张健、张如意三位教师的校级一般课题申请书，先后从课题名称的拟定、情报综述的撰写、核心概念的界定、研究目标与内容等方面逐项、细致地进行了指导。面对面的指导与交流让三位教师进一步清晰了课题申请书的撰写要求与方法，也让参加活动的部分青年教师对开展课题研究有了思路与方向。

结语

育人为本，科研先行。通过本次开题活动，教师们进一步明晰了课题研究的基本思路，明确了课题研究的目标任务。相信在今后的教学中，教师们将在课题研究的引领下，认真专研，智慧前行。