2020年4月10日下午，以“应变·转变·蜕变”为主题的蒙山教育集团第七届教育科研年会通过腾讯会议在线云开启。上海市教育学会秘书长苏忱教授、教育学院科研室主任丁永章老师、科研员陈中山老师应邀出席会议。

本次年会由蒙山中学教科研副主任方晨老师主持，蒙山教育集团内的四所学校近400名教师参加了本次年会。

01、年会致辞

张连芳校长为本届年会致辞，对2019年蒙山教育集团在教育科研方面的所做的工作作了总结，肯定了一年中科研人所做的努力，赞扬了集团人七年来的坚持与进步，并对本届年会的顺利召开提出了期待。

02、科研论坛

教育需要智慧，智慧需要分享。蒙山教育集团四校的老师代表们结合自身的教研故事，与大家分享了他们的科研与成长，让我们看到了他们的应变、转变与蜕变。

随着教科研的不断深入，一批批优秀的教师不断成长起来。

03、先进表彰

金山区教育学院科研员陈中山老师宣读了2019年度上海市蒙山教育集团教育科研先进个人名单。

孟炜（蒙山中学）

曾获上海市第二届学校体育评比二等奖，2019年“上海市中小学幼儿园运用调查问卷研究方法优秀成果评选”三等奖。曾完成上海市青年教师教育教学研究项目课题《“主题式教学与开放性学习”在体育教学中的实践与探索》等。

颜海燕（蒙山中学）

曾获2019年获得金山区教科研成果一等奖，2018年获得金山区业训练科研究成果一等奖等。曾完成2016年市级青年课题《“选点突破”对促进足球校本教材的“二次开发”的行动研究》等。

陈娟娟（朱行中学）

曾被被评为2012-2016年金山区见习教师规范化培训（中学）“优秀教学设计”，曾获金山区中小幼教育教学案例三等奖、金山区第八届教育科研成果奖二等奖，曾完成课题《基于提升学生数学素养的知识结构图教学模式的实践研究》。

张丹婧（朱行中学）

曾获上海市中小学数字教材学校应用研究论文评审中荣获优秀应用论文，金山区中小学幼教育教学案例评选初中组三等奖，金山区中学实验教学案例评比活动中二等奖。曾完成区级课题《初中物理教学中影视资源利用的实践研究》。

谷丹丹（金卫中学）

曾获全国幸福教育联盟论文评选一等奖，金山区中小学德育课程一体化建设教学案例评选二等奖，金山区语文学科发展中学案例征集二等奖。曾完成区级课题《微社团:教师成长工作坊的组织设计与实施》、《初中文言文教学中德育元素的挖掘和应用研究》。

杨文峰（金卫中学）

曾获金山区信息化案例二等奖，金山区德育案例三等奖，金山区初中数学数字教材优秀案例奖。曾完成市级课题《基于PAD的数学智慧课堂新生态建设》，区级课题《基于PAD的初中生数学主动学习智慧课堂的生态建设研究》。

杨华（亭新中学）

曾获第二届金山区教育微视频（课题组）二等奖。曾完成市级课题《以区域认知能力培养为指向的初中区域地理教学策略研究》、区级课题《基于建构主义的初中地理教学中微视频应用的行动研究》。

张蓓蕾（亭新中学）

曾获上海市黄浦杯长三角“阅读与成长”三等奖，金山区信息化助推教学的案例评比三等奖，金山区教育信息化应用案例评比一等奖，金山区中小幼教育教学案例评选三等奖。文章《悬念让物理课堂充满魅力》汇编在《教育探索》。

04、专家讲座

首先，苏教授介绍了教育科研活动的三要素。

其次，苏教授介绍了教育科研的一般程序。

随后，苏教授分析了学校教师开展科研活动的功能和作用。

最后，苏教授从“前行”、“守正”两方面对教师科研提出了要求。“前行”就是要站位要高远、功能要明确、定位要准确、方法与技术要跟进、合作研究成趋势。“守正”就是要教师要搞真科研，要研究真问题、真的运用研究方法、揭示真的结果。

05、领导讲话

金山区教育学院科研室主任丁永章老师在云端通过腾讯会议为大家做讲话。丁主任重新定义了本次年会“应变·转变·蜕变”的内涵，应变是处事态度，转变是行动方略，蜕变是价值追求。同时，丁主任肯定了这一年来蒙山教育集团的五个经验，即研究有基本动力、有基本机制、有基本路径、有基本价值、有基本生态。最后丁主任强调蒙山教育集团要进一步发展关键抓住六个力，即自信力、决策力、实践力、引领力、影响力、转换力。

教科研养成的是爱读书、勤反思的好习惯，滋养的是教师的底气与灵气，成就的是一群群科研型的教师。有他们，请坚信定能科研兴教，科研兴校。一起期待下一届的精彩吧！