我住江之头，君住江之尾，彼此情无限，共饮一江水。

风景正好，与君重逢

9月1日下午，云南省普洱市四县骨干教师一行10人在领队思茅港中学教师代龙跃的带领下来到上海市蒙山中学开启跟岗培训之旅。学校在二楼会议室举行跟岗培训启动仪式。启动仪式上，张连芳校长从学校的办学理念、现代学校制度建设、教师队伍培养、区域辐射等方面向云南教师介绍了蒙山中学的办学概况，并就云南教师在校期间作息、跟岗、生活等方面做了周密安排。徐洪大副校长解读了跟岗学习培训方案，就培训目标、培训内容、带教安排、培训具体安排等作了说明。

9月3日早上，学校举行了“沪滇情深携手同行”2020年云南省普洱初中教师跟岗培训欢迎仪式。徐洪大副校长向全校师生一一介绍了云南来访的各位教师，并对他们的到来表示欢迎。思茅港中学教师代龙跃进行了简短的发言，他表示将珍惜学习机会，与蒙山中学的师生共同进步，携手前行。

山海情深，携手同行

参加蒙山的大课间活动，整齐的队伍、有序的进退场，云南老师领略了蒙山学生的规范与大器。

走进蒙山的课堂，激情昂扬的教师、学生高高举起的手，云南老师理解了教学相长的意义。

参与少先队活动课，热门的话题、自主的队员，与队员们一同感悟“节约粮食”的意义，云南老师惊讶于蒙山队员的灵气与不凡。

聆听微讲座，生动的实例、深层的讲解，在感悟生命意义的同时，云南老师体会着如何开展生命教育。

列席行政例会，民主的氛围、高效的会议，云南老师敬佩于蒙山各团队的合作意识与奉献精神。

人分两地，情同一心

拍一张照片，回去，可以告诉我们的孩子那些关于蒙山的故事。

写一行笔记，回去，可以将收获化为改进教育教学的实际行动。

留一句感言，回去，可以记住普洱与金山，携手同行的情深厚谊。

短暂的四天，满满的收获，纸短情长，以下仅为部分感言。

今天听了四节课，每位上课老师都是那么和蔼可亲，也都有她们各自的上课风格，尽管老师们的教学风格迥异，但她们都坚持“和谐发展，人文见长”的教学理念，课堂上孩子们才是主角，老师是衬托红花的绿叶。我看到了孩子们身上散发的光芒，那种自信、向上、乐观的光芒。

——普洱中学初中部吴坤丽

从蒙山中学四楼会议室走出来，不经意间走到了那个回廊。小小的一个地方，却给了我一个意外的惊喜：阅读小站。回廊两边蓝色的书架上整整齐齐的摆满了各种书籍：《古希腊神话与传说》、《学会说“不”》、《每次只追前一名》……每个书架的顶层都摆放着绿植：金琥球、鹅掌柴、金边虎尾兰等，书架的旁边是蓝色的长凳。整个小站给人一种静谧、舒适的感觉。我想，时常在教室里埋头苦读的孩子，哪日寻得几分闲暇时光，来到这里，读一本自己喜欢的书，那就是幸福的事。拿起了书，放下了烦恼，阅读小站就是莘莘学子心灵的栖息地。

——思茅区倚象镇逸夫中学白凤

我们一行十人像一群大雁，带着期望飞到了蒙山中学。蒙山中学以一种大度开放的胸怀迎接我们的到来，张校长、徐副校长的精彩讲解，跟岗带教老师的倾囊相授，同学们的彬彬有礼，课堂的精彩纷呈无不让我们获益匪浅。过程孕育结果，行动改变未来，雁行蒙山，蒙山梦行！

——思茅港中学代龙跃

上课铃响了，教室里安静了下来，今天从一堂语文课开始。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦，别具一格的讲课方法使我们眉开眼笑，生动有趣的语言让学生们对学习更加有趣。学生们坐得笔直，望向黑板的眼睛很专注，一边认真听讲，一边还思考着老师提出的问题。优秀的老师，优秀的学生，值得我学习的地方很多。

——宁洱县德安乡中心学校杨者扫

今天早上听了蒙山中学的每周一次的行政例会，深刻感知学校的良好发展离不开优秀的行政班子。蒙山中学部门齐全、分工明确，在各司其职的同时共同合作，营造了良好的工作氛围。尤其是张校长，以身作则，在工作中能够全面观察且细致到位，对学校、教师、学生都非常了解，对于好的方面给予充分肯定，调动大家的积极性，对于不到位的也及时提出并要求改正。

——普洱市民族中学董素江

在张校长给我们介绍了蒙山中学的办学历史和办学理念后，我便期待今天的行程。除清晨的大课间令我感想颇多外，我看见许多细节值得学习和借鉴的地方。教育无小事，教师无小节。蒙山中学的楼道中有很明显的分界线，上下楼梯靠右行，学生能够遵守，老师做到提醒慢行。楼道墙壁都展示学生的文艺作品，还展示着被评为体育之星、艺术之星和科技之星的学生照片。小楼道大文明，无处不展示着这楼道文化，见微知著，这就是促进学生和谐发展，人文见长的办学理念。

——普洱市民族中学毛润杰

蒙山中学无论从管理到教学，无不处处体现“细化管理、细化教学”。早晨8:00，学校大课间音乐准时响起，学生们快速整队，迈着整齐的步伐走入操场，以标准整齐的动作做完广播体操，学生们回教室！不，没有，不可能，因为同学们的一个小动作不标准，让顾老师发现了，就是每一天都要做N次的“稍息、立正”这个最常用的动作。顾老师站在看台上拿着话筒，同时做着讲解与示范，帮助同学们纠正这个动作，并一遍一遍不厌其烦地给学生们做细节讲解、示范、练习、纠正，直到同学们都做对了为止。40分钟的大课间，眨个眼就过去了，留给同学们的是做好每件事、每个细节的好习惯，留给我的是对教学工作细节要求的反思。

——宁洱县宁洱镇第一初级中学罗忠存

从山到海，共饮一江水，长江奔流不息，云南与上海情谊深长。长江滚滚向前，普洱与金山携手同行。