种植油菜、采摘大豆、播种蚕豆……11月7日，在上海建桥学院新启用的100余亩大学生劳动教育实践基地上，师生共同“下田劳作”，开启学校《劳动教育》课程。在播种与收获的体验中，师生们也以这种特别的方式，庆贺学校建校20周年。

这块新启用的大学生劳动教育实践基地，是上海建桥学院《劳动教育》必修课的农业生产实践平台。为了大学生真正动手实践、出力流汗，以生产劳动来磨练意志、锤炼品格，学校设立劳动基地用于学生参与农作物播种、养护、采收等生产过程，学习劳动工具的使用方法。

《劳动教育》必修课，是上海建桥学院于2020年面向全体大一新生开设的一门素质拓展必修课程，共计2个学分，32课时。课程的5个模块包括课程入门、文明修身、理论知识专题讲座、农业生产劳动实践和总结考核，其中农业生产劳动实践模块达16课时。这些模块将马克思主义劳动观教育，劳模精神、工匠精神和职业素养教育有机嵌入其中。在开设《劳动教育》课程前，学校自2010年起，就组织全校学生开展以清洁校园、生活环境为主要内容的《文明修身》课程。截至目前，已有5万余名学生参与《文明修身》。这门课程也被纳入《劳动教育》必修课体系，共计4个课时。

为了保障课程效果，学校还设立《劳动教育》课程教研室，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。劳动基地启用当天，学校聘请浦东新区农业技术推广中心高级农艺师赵杰为《劳动教育》课程特聘教授。

学校还采用学生们喜闻乐见的设计风格制作了《劳动教育手册》，将劳动内容、要求和考核具体化。学生如实记录劳动教育理论学习和实践活动情况，完成所有模块课程后进行学分认定。劳动素养评价作为衡量学生全面发展的重要内容，作为评优评先的重要参考。

朱瑞庭校长在劳动教育基地启动仪式上指出，开设劳动教育课程，开辟劳动教育基地，目的在于加快构建和完善德智体美劳全面培养的教育体系，补上劳动教育相对薄弱的短板，真正把劳动教育提升到“五育并举”的新高度。希望同学们能够深入了解中国千百年来农耕文明的悠久历史，学习老祖宗所创造的24个节气的科学内涵，在劳动教育中学习历史，学习科学，在学习中树立文化自信。在基地的农业生产劳动中，希望同学们从最基本、最原始的简单劳动开始，培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，热爱劳动人民，并进而在这一基础上，结合专业学习获得的知识和技能，为将来开展复杂性、创造性劳动打下基础，做好准备，成为适应新时代需要的高素质的应用型人才。