2020年9月14日至11月6日，闵行区高中研训员来到华东理工大学附属闵行科技高级中学，开展为期七周的短期教学实践。此次研训员教学实践的主要目的是：基于核心素养的落实，推进高中育人方式转变及闵行区创建智慧教育示范区等背景，通过研训员在华理科高的实践，学习提升技术赋能下的单元设计、差异化教学、个性化学习的应用能力和指导能力，加强教研员队伍建设。

七周来，13位教研员深入华理科高课堂、教研组，潜心学习一起学平台和Aiclass教学平台的应用技术，与华理科高的老师结对共同探索实践将信息技术无痕有效地融入到课堂中。实践期间研训员们走上讲台44人次，其中10节为区域层面公开课，并开展了区域层面的研讨活动。

11月6日，“重温课堂 学习技术 提升教研”闵行区高中研训员短期教学实践总结会在华理科高举行。

会上，教育学院朱诵玉主任以一组数据回顾了研训员们在短期实践中的学习历程，从研训员的视角总结本次实践活动的收获。研训员代表周光明、范晓荷两位老师分享了体会。

华理科高教导主任沈爱明总结了华理科高老师们以热情、专业的态度迎接学院短期教学实践活动，与研训员结对密切联系，技术与教学内容相互融合学习，促进了老师们课堂教学能力的提升。结对教师代表何剑、张甜交流了体会。

华理科高乔长虹校长向研训员们颁发短期教学实践结业证书。教育学院副院长龚耀昌向结对老师们颁发了荣誉证书。

乔校长在总结讲话中指出：此次研训员短期教学实践，是一次教、学、研的深度碰撞与回归，是一次开拓性结对的有效尝试，是一次技术与课堂融合的实践探索，是一次新起点、新课堂、新时代的教育展示，是一次智慧教育、智慧课堂、智慧教师的大论坛。对华理科高教育教学的生态起到引领作用。

最后，龚耀昌副院长总结讲话：感谢华理科高老师辛苦付出和智慧工作。期待华理科高未来继续以技术为载体全面推进双新工作，与学院一起协作共进。