作为“静安教育学术季·第五季”的校级展示活动，上海市静安区市北初级中学北校从2020年11月份起开展了为期一个月的“聚焦主题 深耕课堂”的2020学年第一学期青年教师教学研讨活动。期间，学校的青年教师围绕本学期各教研组的研修主题进行了近20节的公开教学展示，各教研组积极参与听课评课活动，形成了浓郁的教学研讨的氛围。

12月3日，张燕妮老师和沈敏峰老师作为文理科的代表，在同一时间向全校教师进行了公开教学的展示，各个教研组也按照文理科分别进行听课。张老师上的是初二道德与法制的“预防犯罪”，沈老师开课的内容是预备数学的“等可能事件”。

12月4日下午文理综合公开教研由胡舰老师主持。首先由两位青年教师进行说课，然后两个教研组的老师代表在教研组长的带领下围绕各自教研组本学期的教研主题进行了精彩的评课。

政史地教研组的教研主题是“聚焦新中考，依托教材提升课堂教学有效性”，教研组长黄海英老师认为张老师的这堂课不仅关注时政新闻、凸显道法课堂之特色，而且通过创建生活情境来搭建素养提升之平台，同时巧设教学环节来提高课堂教学之实效。地理学科蒋小红老师认为本节课教学内容中材料的选择和教学过程中对学生思维的培养特别好。虽然地理与政治是完全不同的两门学科，但在教学情境的选取和注重学生能力的培养方面还是共通的。历史学科李小燕老师认为整堂课的选材和设问能围绕目标、层层递进、环环相扣，充分体现了张老师的教学智慧。接着李老师从按图索骥、化整为零和习惯培养三个方面谈到了历史学科中考体现的基于新中考的日常教学策略。数学教研组的研修主题是“课堂教学中的问题设计”。数学教研组的施伊帆老师和朱燕老师都认为沈老师的这节课与学生参与的项目化学习相结合，通过问题的导入，激发学生探究兴趣，启发学生自主讨论归纳得出结论，培养了学生的创新意识，也体现了数学源于生活、服务于生活的学科特点。教研组长任平老师肯定了沈老师这节课以问题为纽带，以知识形成、发展和锻炼学生思维过程为主线，通过层层递进的问题链的设计引导学生进行合作探究并不断激发学生思维的火花。

俞雯副校长做了总结发言，她认为各教研组本学期选取的研修主题较上一学年更切合本学科的特点，通过聚焦要解决的问题，让老师们在学习、思考、研讨、分享中形成新思想、新观念、新能力。俞副校长说，在这次的活动中看到了青年教师的用心努力和成长；看到了教研组老师对青年教师成长的呵护与助力；看到了老师们开始有了从高阶思维角度审视课堂教学的意识；同时也看到了学校成熟教师和骨干教师自身所具备的素养和能力。后续，学校在抓好各项教学常规的同时，会多为各个年龄层次老师搭建展示的平台，创设展示的机会，促进教师共同发展。“聚焦主题、深耕课堂、体质行远”，我们任重而道远。