12月6日上午，上海市浦东新区辅读学校邀请国内著名教育作家、原上海市北郊中学的郑杰校长来校，为校中层班子成员做培训讲座。

郑校长先和大家一起观看了《让李想领路》、《梦工坊咖啡吧》等学校宣传视频，只见他时而频频点头，时而侧过身和王校长作简短交流。听王校长介绍学校的特殊孩子，郑校长动情地说：“如果没有特殊学校，这里孩子的命运可能无法想象。”

郑校长的讲座从他自己的成长经历说起，他认为一个人的学习跟智力水平有关，但跟心理的关联度更大。所以，对于特殊学生来说，学校给予他们的不仅仅是智力的开发，更多的是信心的建立，让信念根植于特殊儿童的内心，让他们学会战胜自己。郑校长和大家分享、讨论了“习得性无助”的消极影响，老师一定要帮助学生、帮助自己对抗“习得性无助”。

郑校长还和大家讨论了关于“幸福感、满足感”的话题，快乐到底从哪里来？郑校长给的建议是，让我们多发挥自己的生命潜能，挑战自己，培养和塑造创造力心理。他说，自己一共写了18本书，每一本书就像孕育一个个生命一样，给自己激励和奖赏。郑校长举了“买包”和“自己做包”的例子，还举了“喝咖啡”和“嗑瓜子”的例子，形成奖赏价值，一定是幸福的真谛。所以教育特殊学生，要引导他们参与、体验、操作、挑战，而不是仅仅享受、被关爱，我们用教育的力量，照亮学生的未来。

关于“学校、教师应该给予特殊学生什么？”的进一步讨论，郑校长分享了诺丁斯的“关怀理论”，提出最重要的一点就是给予尊重的爱，包含包容、看见、连接三大要素。教师是替天行道的职业，教师应该看到人的愿望和情感，教师要与学生在感情上产生共鸣。当然，光有爱还不够，还要有科学。给爱插上一对科学的翅膀，一是医学，二是认知心理学和行为心理学。

郑校长的讲座没有一张PPT，没有一页讲稿，他对于现今一些教育现象提出独到的见解，进行深入的剖析。其言其行无不彰显着他独特的个性、渊博的知识、创新的见解，就那么娓娓道来，思路清晰，语言幽默，“另类校长”的盛名真是名不虚传哪！

作为一名教育作家，郑杰校长还跟大家分享了“信息搜索引擎”、“信息输入APP”、“写书软件”选择与运用方面的经验。通过这次学习,我们不仅领略了名师名家的风采，更多引发了我们对未来教育的重新思考。