2015年，教育部启动“内地与港澳中小学姊妹学校平台”建设工作，推动内地省（区、市）与香港特别行政区、澳门特别行政区中小学缔结“姊妹学校”关系。目前长宁区有4所学校纳入“沪港澳姊妹学校平台”建设项目，分别为复旦中学与香港香岛中学，延安初中与澳门濠江中学，姚连生中学与香港姚连生中学，哈密路小学与香港金钱村何东学校。通过面对面的交流、书信往来、远程连线，姊妹学校间开展了丰富多彩的课堂学习、文化体验、同课异构、教师教研等活动，大家结交了朋友，深化了友谊，深切理解港澳与祖国共命运、同发展的关系，共同增进对“一国两制”方针的理解与拥护。

近日，上海姚连生中学与香港保良局姚连生中学开展“姊妹学校”交流合作的情况，入选《内地与港澳姊妹学校平台工作交流手册》。

《内地与港澳姊妹学校平台工作交流手册》

上海姚连生中学与香港保良局姚连生中学同为香港著名爱国实业家、慈善家姚连生先生捐资，两校因此结缘，并建立了良好的交流合作关系。2004年起，上海姚连生中学与香港姚连生中学建立交流互访关系，并于2011年、2015年连续签订项目合作协议书，以英语教学、作文教学、艺术教育、人文素养等项目为载体，使交流互动更加机制化、务实化。

近年来，上海姚连生中学赴港交流学生共计150人、教师20人，接待香港姚连生中学学生133人、教师36人，两校教师共开展教学研究课45节。两所学校先后确立《沪港中学项目合作，促进学校内涵发展》《沪港资源共享，开展项目研修的行动研究》《开发沪港教育资源促进特色课程建设的行动研究》等课题，通过联合理论探讨、实践研究，推进姊妹学校建设不断深化。

师生互访 丰富教学经历

师生代表团赴香港交流，不仅是学校的特色交流项目，也是学校特色德育课程之一。为有效推动互访，上海姚连生中学开发了沪港交流校本课程《赴港交流，成长历程》《走进姚连生》等教材，使教育活动课程化。每年，学生以小课题形式赴港学习，与香港姚连生中学学生合作，探究沪港两地在教育、社会等方面的不同。香港姚连生中学的师生志愿者会带领上海同学一同参与学校特色课程，例如迪士尼活动工坊课程。上海姚连生中学每次访问后都会向全校师生汇报交流体验和成果，学生自我管理、社会交往、互助友爱、探究学习等方面的能力都有所提高，也增强了自信心和责任心。

作为互访活动，香港姚连生中学师生代表团每年也会访问上海姚连生中学，代表团师生会带来生动有趣的富有香港特色的英文课程、科技活动等，上海姚连生中学的师生志愿者则会陪同他们参观上海的地标建筑、走访社区、体验海派文化、安排家庭住宿等。在接待香港师生代表时，学校动员学生、家长作为志愿者参与交流活动，两校学生一起上课、运动、竞赛、走访，香港师生也会走进学生的家庭，体验上海学生的课余和家庭生活。

教研切磋 提升课堂效益

两校充分挖掘利用各种资源，积极开展教学研讨合作，以进一步转变教师教学理念，提升课堂教学有效性，增强学生的综合素养。每年，两校都会开展教师教学交流互访，进行英文、科学、语文等学科课堂展示、研讨活动。上海姚连生中学邀请香港姚连生中学英语教师来校授课，以沪港英语教师“同课异构”开展长宁区教学研讨活动，促进两地教师对英语写作教学的理解与运用。

沪港两校学生共同开展语文、数学、科学等竞赛活动。目前，两校已成功举办九届“沪港姚中杯中英文作文竞赛”，先后编订《花开花落香满径》《梦里花落知多少》《众里寻他千百度》《遇见你，真好》等作文集，明显提高了两校学生中英文作文水平。2019年，作文竞赛进一步拓展到长宁区天山教育集团，开展了两地、四校的姚中杯作文竞赛，并进行了写作研讨及学生作品交流。

沪港姚连生中学姊妹学校项目为两校架起了一座沟通交流的桥梁，增进了沪港两地师生的理解互信，深化了文化认同，使师生们对“一国两制”方针的理解更加深入。