德国教育家雅儿贝斯在《教育的意义》一书中说：“教育就是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

当见到Jenny的时候，我仿佛看到了世界上千千万万母亲的模样，慈爱、温暖、带着对儿子最深沉的爱与期待，对教育倾注了无限的心血，她的儿子目前在上海闵行区协和双语教科学校BC课程中在读11年级，是一个正值青春期，正在快速走向成年的阳光大男孩。

在这秋日的午后，我们相谈甚欢，作为新手妈妈，过来人的经验就像一个已经攀登到山顶的“领路人”在向山脚的后辈们呐喊，那些用汗水获得的经验足够我们在未来千里迢迢的教育道路上多一些思考，多一些捷径。而这位自称“性情里带着自由与散漫，但对教育却尽职尽责，认为孩子的教育大于一切”的母亲，在暖秋的阳光下，身上镀上了金色，用温柔而坚定的语气向我娓娓道来她的教育故事与切身感受。

1.萌芽的碰壁，浇灭学习的动力与兴趣

追溯到几年前，儿子刚上小学的时候，Jenny讲述起来的时候还微微皱着眉，“我们选择了一所公认的最好的小学之一，充满期待地送孩子去读书了。”但是，对于传统学习方法的不适应，以及在母亲的“更重视人格品格的培养，比较顺其自然，反感过度刷题，希望儿子是一个阳光、开朗、乐于助人”的教育理念下，儿子在小学突如其来的严格要求和大量题海中，突然就迷失了自己。作为一个90年代从华东理工大学高分子材料专业毕业的大学生，Jenny没有预料到，儿子小学阶段的学习会遇到这样的困境与苦恼，她不得不把所有的业余时间花在陪伴儿子的学业上，而不是原本设想的“给足孩子自主探索，留给他思考、想象的空间”，她下班之后日日陪伴孩子写作业辅导学习，就像所有的苦苦攀爬教育大山的中国家长一样，她感受到了一种前所未有的疲劳，特别到了四五年级，每天陪伴儿子钻研小学题目的她曾经在心底发出呐喊“这会不会是对我的一种惩罚？学习怎么会是这样的？”

虽然在那所优秀的小学里，大多数孩子与家长都选择了适应和隐忍，并升去风格相同的对口初中，选择在题海中继续杀出一条血路，用这样的方式搏出人生的精彩。但Tom的妈妈，毅然决然决定为孩子选择另外一条路，因为她已经看到孩子在这个过程中失去了学习的原动力，也即将丧失他对知识的天然的兴趣与潜力。

于是，经过细致地分析与了解，她决定到协和教科的初中部考察，这也是她备选的优秀民办初中之一，一个“不那么鸡血，充分保护孩子兴趣爱好的民办学校”。这个用心的妈妈，选择去备选学校一一进行“蹲点”。她站在协和教科的校门外蹲点的两天里，她看到了孩子们脸上都挂着十分宝贵的笑容。“他们都落落大方阳光开朗，很开心地和我介绍学校里有趣的课程和老师，我一下子就喜欢上这个学校了。”这就是这个母亲选择协和教科的原因，孩子们的笑容从来不会骗人。她顶着巨大的压力，为儿子做了这个选择，但内心依然忐忑。

2.正确的选择，重拾学习的快乐与热情

Tom从一进这个学校就感受到了不一样的氛围，在这里，老师认为每个孩子都是瑰宝，都会发光闪亮。对每个孩子都是鼓励发挥特长，Tom从心底里爱上了这个学校。

一个学期过后，Jenny终于松了一口气，她知道，这是一个正确的选择。她给我们讲述了来到教科后的小故事。

“儿子小学的时候写字不漂亮，但还算端正，但老师认为他应该可以更好，所以经常批评他并要求他重写，导致他更加害怕写字了，久而久之就成了恶性循环，写字不仅没有进步而且还产生了心理阴影。可是来了教科初中，老师发现他写字不好，并没有着急批评他，而是告诉他，有很多不同的字体，可以自己去选择适合自己的字体，于是儿子研究了几天发现了可以写圆体，并努力练习，结果老师看到他的圆体字，在全班面前表扬了他，还在班里举办了书法展，展出了他的作品，儿子一下子就找到了自信。”

Tom在初中阶段，开始凸显出理科方面的特长与天赋，他在数学、物理、科学方面的领悟力与敏感度让他在班里成为理科小达人，进入教科的他迷恋上编程，参加过各种机器人大赛，并屡屡获奖，想起曾经多少次参与比赛，虽然只是抱着重在参与的轻松心态，但无缘奖牌时失落依然在心底荡起涟漪，而这次获奖，和教科给予他的自信是分不开的。

Jenny慢慢了解到协和教科的BC国际高中，不仅可以让孩子进入到一个国际视野的课程里，接受中西融合的教育，同样可以帮助儿子发挥理科方面的优势与特长，她征求了儿子的同意，并顺利通过了BC高中的考试，成为其中的一员，儿子从此找到了真正适合自己的康庄大道。

后来协和教科BC课程在2019年进入到上海市教委认证的“21所双轨制高中”后，可以带着中考成绩拥有双毕业证和双学籍，可进可退自由选择的便利与权威让这位母亲再次感受到了真正适合儿子的教育道路。

3.自主的学习，收获全面的惊喜与成就

自从上了BC高中，作为妈妈，Jenny真的可谓“惊喜连连”。青春期的儿子，变得更加独立自主，家长也几乎不用参与辅导学习，也没有给孩子报各种额外的补习班。当一个个荣誉证书被老师和其他家长发来的时候，Jenny真的惊讶到了。

“首先是香港机器人大赛，比赛结束后，他自信满满地留下来等颁奖仪式，居然真的拿了亚军！回来后班主任让他给全班讲述获奖经历，更加激发了他的学习热情。为了顺利进入BC高中，他开始了斩单词和阅读原版英文书的旅程。所有的付出都会有回报，半年后，原先英语中上的Tom居然拿到了SPBCN的个人二等奖，并以全校第七被选入学校校队，经过一个学期的刻苦训练，教科初中杀出重围，进入全国16强，并在北京的最后比赛中拿到了第四名的成绩。同年教科高中拿到全国冠军，彰显了不容忽视的实力。同时在他自己擅长的领域里连续两届获得滑铁卢数学竞赛奖，我真的有一种儿子一夜长大的感觉。”说到这里，这位妈妈的笑容越来越多，上翘的嘴角里写满幸福和自豪。“还有BC商赛，我没想到他也报名参加了，和同学一起拿了二等奖；后来又是模拟联合国比赛，他完全没有告诉我，自己报名参加，最后拿到了第二名，据说还把别的学校的选手辩论得哑口无言，这都是同学妈妈告诉我的，事后他轻描淡写地说，只是为了锻炼自己的口语和逻辑能力，因为同学们都很优秀，他觉得自己要学习成长的还很多。”听到这里，我们都为她开心，辛勤地播种，终于迎来花朵的绽放，看到孩子自主地学习，自我努力提高，这是一个母亲最大的幸福。

当然，在高手如云的BC高中里，Tom并不是最出色的那一个，他有他的短板。“他宁可阅读一份驾驶手册，也不愿意去读一本小说。”这位母亲说起来，也有一份无奈。“完全的理工男，所以英语一直是他的短板，因为兴趣不大，他一直没有太多的文学积淀，所以英语成绩一直都很普通。”即使这样，在BC课上，在全外教的学习氛围中，Tom在11年级初的雅思首次考试中，还是获得了7.5分的成绩，一次性满足了各所知名大学的申请要求。在这样的雅思成绩下，他可以有很多的时间去做一些理工方面的探究和突破，为大学学习做专业的准备。

在疫情期间，BC的老师们向同学们提出了新的学习方法，就是结成学习小组，让成绩好的同学教授成绩一般的同学，互相学习，共同进步。Tom当时自告奋勇，担任起了物理和数学的小老师，向其他同学共享他的学习方法。这件事情让妈妈十分震惊，她回首这一路走来的教育道路，并不平坦，可最终儿子从小时候的不爱学习变成了今天的自主学习，并愿意分享学习经验给其他同学，这是怎样的变化与成功啊！

所以，作为妈妈，她在朋友圈写道：“热爱一个学校就有无数的理由，最好的理由则是亲身经历：他让一个在小学刷题、默写、背诵到厌学边缘的孩子，重新热爱上学习，甚至为了他爱的课程去学那些并不太擅长的。在教科BC课程里，每个孩子都是一个瑰宝，没有削足适履的痛苦。”我相信，这是攀爬在教育的山峰多年后，这位母亲最真挚最深切的体会。

对于Tom同学，我们深切地希望他在人生的道路上，秉承自己内心真实的选择，用热爱与坚持追求学习的真谛，并最终走向幸福，走向成功！