犯错误是每个孩子成长的必修课，但在生活中，让犯错的孩子道歉往往不是一件容易的事。有时候孩子明显做错了却拒不认错，让TA道歉不是一声不吭就是大发脾气；有时候孩子可能也意识到自己错了，但要说出“对不起”这三个字却很难。

学会道歉，对孩子的成长具有重要意义。这一行为不仅是孩子有礼貌、有是非观、有责任意识的表现，同时也有利于孩子形成更强的自控能力、拥有更融洽的人际关系。孩子为什么总是不愿意道歉？作为家长，又该如何从小引导孩子学会主动、真诚地道歉呢？让我们一起来看看吧！

为什么孩子不愿意道歉？

很多家长都感到非常疑惑：道歉又不难，为什么孩子就是不愿意承认错误呢？先不要急着去逼迫孩子说“对不起”，赶快来了解一下他们不愿意道歉背后的心理原因吧！

1、“我不知道自己哪里错了”

对于年幼的孩子们来说，他们生理机能的发育和心理发展还不成熟，缺乏自我控制能力和是非判断能力，也无法预测自己的行为给别人带来的后果。所以他们经常会说错话、做错事，而且不知道这件事是错的还是对的，更不知道如何去改正错误。这些都是孩子的生理心理特点造成的。

2、“我错了，爸妈要惩罚我怎么办”

一些孩子做错事后害怕受惩罚，只好用撒谎或者拒不认错来掩饰自己的过错。他们不是不知道自己做错了，只是预想到自己承认错误后所遭受的后果会比较严重，害怕去承担责任。尤其是父母的态度越严厉、逼迫越紧，孩子就会越觉得后果严重，越想要逃避。

3、“向别人道歉，是不是就等于承认我是坏孩子”

年幼的孩子在道德认知的发展上还未成熟，加上有些父母不正确的评价和引导，心底可能会认为道歉就是否定自己的表现，说“对不起”=承认“我不好”或“我是坏孩子”。一旦陷入了这样的误区，孩子会不自觉地夸大道歉带来的羞耻感，外在表现往往就是用坚决不道歉的方式来逃避。

4、“认错太丢人了，我就不认”

有的孩子个性比较倔强、自尊心很强，因此虽然知道自己做错事了也不愿承认，怕认错后没有面子、丢脸。特别是如果父母在公共场合大声批评、要求自己道歉时，他们的自尊心就越受挫，也就越不愿意被迫说“对不起”。

5、“没有人告诉我应该道歉”

还有一部分孩子从来没有认错的“习惯”，这与家长过度的放纵和爱护有关。比如孩子摔倒了，有些家长只顾着心疼安慰孩子，不教育孩子走路要当心，反而怨地面不好；小孩子之间发生了纠纷，有些家长往往是袒护自己的孩子，一味说别人的不是。这些都是造成孩子拒不认错的原因。

家长该如何引导孩子学会道歉？

当孩子做错事时，要让孩子真诚、主动地向对方道歉，靠的不是父母的批评和说教，更不是强迫和威胁。那么，作为家长，该如何用正确的方式科学地引导孩子认识错误、学会道歉呢？下面这几招提供给家长们参考：

1、不要急着逼迫孩子道歉

当意识到自己做错事或被告知自己做错事时，虽然有些孩子表面上表现出不在意的样子，但内心往往处于比较紧张、焦虑甚至害怕的负面情绪状态里。这时候他们最需要的是你的理解和支持。所以家长们不要单纯为了让孩子表现出有礼貌、有教养的样子，而不由分说地训斥或急着逼迫他们去道歉，要给他们一点时间去处理好自己的情绪。因为真正的道歉是要让孩子自己认识到错误，绝不仅仅是说一句“对不起”那么简单。

2、帮助孩子分析是非

很多孩子有时候并不清楚自己错在哪里，这时候家长需要在孩子冷静下来后，与孩子一起回忆、分析事情发生的前因后果，让孩子知道自己究竟错在哪里，引导孩子站在对方的角度思考。最后明确告诉孩子犯这个错误的后果和严重性，以及应该如何弥补等，再引导孩子说出自己的想法。当孩子能够理解自己的行为和别人的感受之间的联系时，向对方道歉就会成为一件自己真心想做的事情。

3、告诉孩子道歉的重要性

道歉是一种良好的、负责任的品德，家长要让孩子认识到道歉的真实意义，告诉孩子道歉不是对TA的否定，也不是一件丢人的事情。同时向孩子传递这样的信息：道歉是不论大人还是小孩子，在犯错后都应该做的事情，并在孩子主动道歉后给予积极的表扬。

4、家长要以身作则

一些家长总是居高临下地教训孩子，自己却从来不检讨自己的行为，一旦自己犯了错，也不会主动向孩子道歉。“身教”比“言传”往往更具说服力。作为家长，无论是在与他人相处，还是在与孩子的相处中，也难免会犯错。这时，父母也应该主动道歉，现身说法让孩子明白每个人都会有犯错的时候，道歉是犯错后应该有的行动，不是一件丢脸的事情。

5、帮助孩子树立是非观

很多时候，孩子犯错往往是因为他们的是非界限不清。父母应该多多利用生活中的各种日常小事或是童话故事、绘本故事等，帮助孩子逐渐树立正确的是非对错观，让孩子知道什么是对的、应该做的，什么是错的、不应该或不能做的，引导他们辨别是非，敢于承担。

6、必要的时候可以代表孩子说“对不起”

对于年纪比较小的孩子，家长也可以代表孩子向对方说“对不起”。这时孩子会看到家长的正确示范，学习到犯错后应有的态度和行动。