2021年3月18日上午，上海师范大学康城实验学校时俊校长领衔的市级课题《五育并举下九年一贯制学校校本课程评估系统建构与运行的研究》开题论证会在学校501会议室顺利举行。

此次开题论证，特邀上海师范大学魏峰教授、上海市教科所徐士强副研究员、华东师大雷浩副教授、上海师范大学周晓璐副教授担任论证专家，课题主持人时俊校长携课题组17位核心成员、“五育”子课题负责人和12位教研组长参与。会议由闵行区教育学院科研员彭尔佳老师主持。

首先，时校长从课题的选题依据、研究的主要内容、核心概念的界定、研究的主要目标、研究的总体框架、研究的重难点、研究方法、研究计划、创新之处、预期成果和存在的困惑等方面进行深入、全面汇报。

接着，专家就课题的核心内容和关键问题展开论证指导。专家们一致认为：课题紧扣国家教育方针，关注时代热点，选题具有时代性；研究目标明确，路径清晰；研究辐射面大，学校高度重视，希望通过课题研究，能够取得预期成果和成效。专家同时指出课题研究难度大，面临专业与实践的挑战，并着重从(1)研究价值方面，回归育人，从五育并举走向学生融合发展，以评导建，用数据驱动学校整体改进；(2)研究再设计上，进一步分解核心概念与研究推进逻辑与路线；(3)研究具体实施上，聚焦评估目标、对象，方案、研制维度框架、兼顾五育、一贯性、个性化、动态模块化改进等方面提出了具体建议，帮助课题组进一步抓牢课题研究主旨、厘清课题研究理论基础、完善科学适切的评估方案与研究推进路径。

通过开题论证和专家的高位引领，课题组进一步明确了课题研究价值、聚焦核心问题、研究路径及推进方向。课题负责人时校长代表整个课题组对专家的指导深表感谢，指出：课题组在后续研究中将围绕专家的指导，梳理课题的核心点与关键处；以始为终，把课题研究做得稳健扎实、富有成效；紧扣校本课程评估，统整五育、贯通九年，努力探索并实现学校课程建设评价与改进有规可量、有证可循、有径可取。