为落实市教委关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见，推进课程改革，深入教学第一线，了解学校新时期“课程与教学”实施的真实情况，5月7日至8日，金山区教育学院小学教研室主任濮玉芹带领小学教研、科研、德研和师训的相关领导专家一行20多人，对上海中医药大学附属枫泾小学开展了为期两天的基于实证的“课程与教学”整体调研。

本次调研旨在运用“课程与教学”调研工具，协同学校共同诊断、分析教学基本要求落实情况和教学基本规范执行情况；帮助、指导学校建立、完善教学基本规范；并协同学校积累经验、剖析不足、商讨对策。

5月7日中午，枫泾小学副校长、教导主任潘惠娟以“探融合育人之路，育‘五彩荷’少年”为主题，从学校概况、工作与成效、问题与不足、思考与展望四个方面，汇报了学校近几年来“课程与教学”工作的整体实施情况。

两天的调研过程中，调研专家们通过查阅材料、现场观课、师生座谈、交流指导、参加教研（备课）活动等多种形式相结合的方式，从“学校”和“学科组”两个层面全方位了解学校领导班子、学科教师对“课程与教学”工作的思考与落实情况，对学校的课程建设、教学基本要求的标准落实和教学基本规范的执行情况进行精准的把脉、诊断与分析。

5月8日下午，区教育学院组织调研专家对本次整体调研情况进行了集中反馈，反馈会由濮玉芹主持。

反馈会上，各学科教研员结合听取汇报、现场听课、资料查阅、师生座谈等情况，从课堂教学、教研（备课）组建设、作业评价、命题检测等方面，对各学科及两类课程整体实施情况进行了客观而又详实的分析，充分肯定了各学科在课堂教学及学科建设方面的经验亮点，同时精准地指出了问题与不足之处，并中肯地提出了宝贵的建议。

濮玉芹对学校“课程与教学”工作进行了综合评价，对学校站在培养怎样的人和怎样培养人的教育价值上，围绕“至诚化育养正立人”的办学理念对三类课程的架构与实施等方面给予了充分的肯定；同时，她也期望学校根据反馈意见，加强学习、推进改革，进一步完善课程顶层设计、实施管理的系统性、针对性和操作性，加强中医药文化特色品牌建设，做到教、研、训一体，引领学校教育教学质量优质化发展。

枫泾小学党支部书记、校长唐丽辉对反馈情况进行了积极回应，从“工作品质有示范性”“意见建议有针对性”“教学指导有实效性”三个方面感谢调研专家的把脉问诊、精准剖析，既对学校进行了全面体检，又为学校未来的发展指明了方向。最后，唐丽辉表示学校将以本次调研为契机，依托优质发展资源，迎难而上、主动作为，不断提升教育教学品质。

结语

实证调研，共促发展。相信在未来的工作中，枫泾小学必将以本次整体调研为契机，以上海市“课程与教学”管理调研工具为指导，进一步加强课程顶层设计的合理架构，完善和优化“课程与教学”的实施过程，不断探索融合育人之路，培育德、智、体、美、劳全面发展的“五彩荷”少年。