导言

随着《百灯馆里赏楹联》展示课的结束，上海中医药大学附属枫泾小学“聚焦课堂实践，锤炼教学能力”2020学年第二学期教学研究月活动系列之课堂教学活动专场落下了帷幕。本次活动历时近两周，从5月7日开始，至5月21日结束，由课堂教学评优与课堂教学展示两部分组成，共计28节课。其中语文学科8节，数学学科7节，英语学科6节，少先队活动课2节，音乐、自然、美术、拓展和专题教育课各1节。

纵观本次课堂教学活动，无论是青年教师的评优课，还是行政、党员、骨干教师代表的展示课，每一节课都各具特点，每一节课都有值得学习与借鉴的地方。可以说，达到了我们通过课堂教学评优展示，实现互学互促、共同提升的目的。

下面，让我们再次走进课堂，去领略老师们的不同风采吧！

课堂教学评优

5月7日至5月18日，学校集中进行了语文、数学、英语、自然、美术、音乐等18个备课组的课堂教学评优。回顾这20节课堂教学评优课，可以发现，上课的教师们无论是个人综合素养、教材把握能力，还是课堂驾驭能力，与以往相比，都有了长足的进步。教师们的课堂教学各具特色，突出了各自学科的教学特点。

语文

语文学科基于单元整体，紧扣语文要素，在教学过程中注重学法的指导。

数学

数学学科从学生已有的知识经验出发，在实践与探究中培养发展学生的数学思维能力。

英语

英语学科基于教学目标，通过创设各种语境，在多样的活动中训练学生的语用能力。

音乐

音乐学科注重学生的情感体验，培养学生对音乐的感知能力、审美能力、节奏感等综合音乐素养。

自然

自然学科将学习与活动相结合，培养学生的探究精神。

美术

美术学科基于单元整体，以“三星堆文化”为切入点，让学生学习运用点线面进行大胆创作。

少先队

少先队活动课基于活动主题设计多样活动，在展示、讨论、交流中逐步培养了学生的劳动意识和爱党情怀，促进学生良好行为习惯的养成。

课堂教学比赛的目的在于让青年教师通过课堂这个历练场，锤炼教学能力，更在于让上课和听课的老师在交流互动中碰撞出更多智慧的火花。因此，作为课堂教学比赛的后续活动，语文、数学、英语、综合、少先队5个组，分别组织参赛教师和评委教师进行了课后的交流研讨。

交流研讨

为了让研讨更多元、更深入、更有效，本次比赛的评委除了本校行政外，我们还邀请了精准委托管理支援校——闵行蔷薇小学、紧密型学区化办学联盟校——兴塔小学的学科骨干教师担任评委，参与听课与评课。评委们围绕本次活动主题，对课堂教学中的亮点之处给予了充分肯定，同时也对存在的问题给出了改进建议，为教师们之后改进教学指明了方向。通过交流互动，大家不但敞开了心扉，拉近了距离，增进了感情，更是碰撞出了智慧的火花，为枫晓教师教学能力的提升起到了有力的推进作用。

课堂教学展示

为了充分发挥学校行政、党员教师、骨干教师的示范引领作用，结合“课堂领航工程”，在本次教学研究月中，学校开展了教学展示周活动，为提高全体教师的教学水平搭建了学习和交流的平台。5月18日至21日，殷薇娜、包佳艳、金瑜凤、陈莉、陆惠平、钟春华、张淑平、金娟8位老师代表，分别展示了8节高效优质的课，全体学科教师积极参与听课活动。

八位老师凭借扎实的学科专业知识，深厚的教学功底，清晰而新颖的教学思路，营造出了融洽的课堂氛围。通过展示活动，让上课老师受到检阅的同时得到了再提高的机会，也让听课老师在观摩中感悟，在学习中提升。

语文学科

五年级殷薇娜老师执教《送元二使安西》，抓住关键句，结合补充资料，引导学生在一次次的朗读与感悟中体会诗人的情感。

一年级包佳艳老师执教《小池》，采用古人吟诵的方法，在平仄格律中带领孩子们感受中国古诗词的意境与韵味。

一年级金瑜凤老师执教《小猴子下山》，将识字与阅读有效融合，引导学生在语境中识记生字、朗读体会、尝试表达。

数学学科

一年级陆惠平老师执教《长度比较》，创设情境、提供资源，在引导学生充分感知与体验过程中探究长度比较的方法。

三年级陈莉老师执教的《几分之一》，组织学生在具体的现实情境中，感悟分数的意义，通过操作表示部分与整体的关系，解决实际问题，逐步加深对分数的认识，形象地建构分数知识。

英语学科

三年级钟春华老师执教《My favourite season》,以训练为主线，通过搭建语言框架，引导学生在不同的语境中进行表达训练，提升语用体验。

拓展课程

张淑平老师执教《百灯馆里赏楹联》，以枫泾百灯馆里的楹联为切入口，让学生在学习、探究、鉴赏中，体验楹联学习的乐趣，感受中国的楹联文化。

专题教育

金娟老师执教《合理膳食，健康成长》，采用调查、搜集资料、小组合作等方式，引导学生在讨论与交流中初步学会合理膳食的搭配，养成良好的饮食习惯。

结语

“择善而从，见贤思齐。”本次课堂教学评优展示活动的开展，不仅为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了互观互学、交流研讨、提升自我的机会。相信通过本次活动，定能促进枫泾小学全体教师进一步更新教学理念，改进教学方式，提升教学效能。

课堂教学是一门艺术。愿我们每一位枫晓教师都能立足课堂，潜心学习，用心钻研，在课堂教学艺术之路上不断探索，努力前行……