羽书疾驰金鼓振，不尽黄河滚滚来。永昌民族打击乐又夺两项全国大奖！

上海民办永昌学校以“为了学生的终身发展”为办学理念，结合“五项管理”、“双减”等工作要求，充分利用课后社团活动，丰富学生的课后生活，开拓学生的视野，激发学生内在的学习动力，挖掘学生的潜能，培养多种兴趣，以提升学生的综合素养。

来，让我们一起走进永昌学校的“打击乐”社团！

前不久，学校民族打击乐队在“2021年中国好鼓手”全国决赛中，获得季军。这是继七月份“第十五届全国青少年打击乐”金奖后又一枚沉甸甸的奖牌！

学校打击乐队获《中国好鼓手》季军

学校打击乐团成立至今已有十五年。民族打击乐是中国的非遗文化，富有民族特色，演奏起来气势磅礴，能表达中华民族博大胸怀、宏伟气魄、威武斗志和生命激情，同时揉合我们民族的刚毅与柔美于一“器”。

永昌学生人人会打鼓，每个年级都有一支队伍，校队注册人数已达380多位，累计参加比赛或演出300多场，与美国、法国、荷兰、新加坡和日本多国艺术团体都有交流；参加全国学校艺术比赛摘取金银牌不计其数。

学校民族打击乐队“老虎磨牙”勇夺“中国好鼓手”全国总决赛季军

学校民族打击乐队荣获第十五届全国青少年打击乐金奖

最近三年就连夺第13、14、15届全国青少年打击乐比赛校园组民族打击乐类冠军。乐队还多次参加了各类公益演出，特殊奥运会上有乐队精彩的表演；《蓝天下的至爱——温馨冬至夜》有乐队的身影；第十六届市运会的开幕式上，乐队展示了阳光的风采；在世界地球日、世界环境日，乐队用鼓点声宣传保护地球、保护环境。在“中国成语故事——两岸传统文化峰会”上，乐队也用鼓声架起了两岸沟通的桥梁。乐队成立至今，每年的敬老节都为社区的老年人表演。

社团成员感言

《黄河船夫》是一首充满陕北豪放气息的曲子，讲述了一条船上的十几个船夫在波涛汹涌的黄河中齐心协力让船只化险为夷的故事。船分船头和船尾，船尾的船夫负责划大桨，船头的船夫负责鼓舞士气。船头的船夫要鼓舞全船的士气，要在敲鼓的基础上用陕北口音唱一段民歌。民歌的音域本来就高，是个很艰难的任务。

营队集训时，我们冒着酷热，但同学们依然斗志昂扬。经过去年的磨练，我们的意志更加坚定，敲击更有力度，鼓点记得更牢了，同学们之间的感情也愈加深厚。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……队员们在一次次击打鼓芯、鼓皮、鼓边中坚定地向冠军发起进军和冲刺的号角。面对如此艰巨的任务，全队上下齐心协力，一同闯入了全国青少年打击乐总决赛，大家极力期盼的时刻终于到来……

打击乐的领队朱彦老师，更是孩子们最亲的“朱爸”。朱彦老师是学校打击乐带队老师，带队老师是一个队伍的主心骨，无论多么极端的天气，他都能陪着学生一遍又一遍练习，练习之余给学生录像，再进行反复观看，帮助学生将状态调整到最好。

朱彦老师指导学生打击乐

正是“朱爸”无怨无悔地付出，才能使校打击乐队不断走上领奖的舞台，向观众展示着中国传统打击乐的魅力。

有同学这样说道：

“朱爸”对我来说有个特殊身份，他是我们打击乐队的领队，可他却经常自嘲自己不会打鼓。当初我们想浑水摸鱼时，他总能凭借着火眼金睛把我们的计谋看破。记得当初朱爸代替打击乐老师监考我们排练，我抱着如释重负的心态排演，打到一半鼓点忘了，我厚着脸皮继续往下乱编，不敢抬头，最后打完抬头时，我发现朱爸那脸上的皱纹都已经拧得像麻花了。不出意料，我被批评了一番，后来我们才知道，朱爸已经带了十几年的打击乐队了，我们有没有打错，他清楚得很。

——龚飞羽

社团活动不仅能够丰富学生的课余生活，更为重要的是，给予学生一个跨班级、开放性的交往环境。促使不同年级但有着共同志向的学生走在一起，在遇到心理危机时，能够有一个互相扶持的好伙伴。同时，作为学生才艺展示的舞台，能培养学生的坚毅品质，使学生更坚韧、更自信。社团活动是学生通向成功道路的一块基石。