在有趣的游戏中度过期末，是一种怎样的体验？

上海师范大学附属经纬实验学校（以下简称“上师经纬”）“经纬小萌娃，摘星我能行”期末综合评价游园活动1月13日举行。

在教学楼四楼的室内体育馆，一年级学生按班级排着长队，每个人戴着口罩，手里拿着一张粉色的期末综合评价单，安安静静地聚在馆内，体育馆的四周，则是一个个“摊位”，每个“摊位”后面，坐着三到四位任课老师，他们面前摆放着不同科目的教学道具，等待着一年级“小顾客”们前来“拜访”。

“这是什么小动物呀？”一名腼腆的一年级女生走到一位自然老师的“摊位”前，把自己的期末综合评价单交给老师后，老师指着面前的几张动物图片，亲切地问道。

“这是小猫，这是斑马，还有鳄鱼，鹿，青蛙。”女生指着一张张图片，认真地回答道。

话音刚落，老师麻利地在评价单对应栏里，画了三颗五角星。

“评分分为三档:一颗星、两颗星、三颗星，三颗星是最高分。所有科目的所有项目加起来，是63颗星。”校办老师高慧告诉周到君。

除了自然“摊位”，体育馆内还有语文“摊位”、数学“摊位”、英语“摊位”、美术“摊位”、音乐“摊位”、体育“摊位”，学生们自主选择“考核”顺序和“考核”老师。

周到君围着体育馆转了一圈，发现每个学科测评的项目多种多样，测试方式趣味盎然，例如，语文“摊位”会让学生们通过“摘纸质星星”的方式，“摘”下对应句子，然后读出来；英语“摊位”让孩子们通过抽签的方式，抽出写着单词的纸条，再念出来；美术“摊位”会让学生在纸上给彩虹涂色；音乐“摊位”让孩子们张口唱儿歌……

虽然摊位众多，学生人数也多，但整个体育馆内井然有序，学生们在老师的指导下，安静地排队、测试、做运动，一班班进馆，一班班出馆，没有一丝嘈杂拥挤的情况。

“这张粉红评价单，将会在1月19日的结业式上，随着学生们的‘学生成长评价手册’，一起发放到家长手中。”副校长唐春华表示，纵观一天的评价结果，学生们大多数都能够达到三颗星，一方面得益于平日里老师的教学工作到位和学生们的认真学习，另一方面是为了鼓励、肯定、激励低年级学生，所以老师们都尽可能打高等级，“培养孩子们的自信也很重要！”

体育“摊位”前格外热闹，小朋友有的拍着皮球；有的拿着软绳在跳；有的前后晃悠、比划着手臂和身体，进行跳远准备动作。据体育老师周丽介绍，项目即分为这三种——跳绳、拍皮球和跳远。

其中，拍皮球和跳绳并没有硬性标准，只是看连贯性和动作标准程度，“因为孩子们都戴口罩，如果按照硬性数量标准，担心孩子们喘不过气，对身体不利。作为老师，我们会尽全力考虑到孩子的方方面面。”

教导主任钱璐告诉周到君，上师经纬的一年级期末游园会已经办了五届了，从一开始的聚焦语数外，到现在加入了自体音美，是出于“五育并举”的教育目的，“希望孩子们在‘德智体美劳’上，都有所发展。”

高慧向周到君展示了游园会方案，上面显示有长长的表格，有哪些科目、有哪些项目，对应几颗星，一目了然，“校方和任课老师提前很久就开始了头脑风暴，今年的游园会，在许多科目的对应项目上都进行了创新。孩子们‘玩’得不亦乐乎，在玩中测，在测中学，教学效果让我们都很满意。”

“上师经纬的办学理念是‘编织梦想、经纬人生’，希望每一个孩子都能健康快乐成长。14日的游园会，孩子们得以在放松、快乐的状态下‘摘星得分’，是我们最想看见的画面。”唐春华如是说。