2022年2月19日，格致初级中学科技艺术的两支队伍踏上了他们的“奖学金”之旅。两支队伍的同学分别来自2021年科技节和艺术节中各项目的优秀学生。有别于传统的奖励，本次科技艺术优秀学生的表彰，学校增加了一个特殊的“奖学金”，奖励优秀学生一次深度学习的研学活动。

探索星辰航空之旅

神舟长征，天问梦天，嫦娥月兔，这是属于中国人对于航天的浪漫。航天梦想是一代代航天人坚持艰苦奋斗的精神，不负时代，不负人民，砥砺前行，不断发展壮大。通过上海航天设备总厂和上海宇航系统工程研究所的研学活动，航天精神点燃了同学们的航天梦想，种下了航天梦的种子。

跟随讲解导师，同学们在上海航天设备总厂参观了航天基地的位置模型、运载火箭和空间站总装厂房。火箭工程师们正在紧锣密鼓安装各组件，真实航天设备让同学们无比激动，身临其境，内心的自豪感油然而生！

在上海宇航系统工程研究所，空间站工作人员们还给大家准备了“惊喜环节”，在空间站实时监控中心，同学们近距离地看到了三位航天员在空间站上的一举一动，比如骑在自行车上看奥运的翟志刚，头发立起来的王亚平，正在接水的叶光富。近在咫尺，同学们仿佛自己就是未来航天工作者中的一员，在太空站中完成着各种实验。

到了动手实践环节，太惊喜了，是同学们合作进行卫星模拟器的姿态调整项目。在研究院导师导学关于卫星姿态科普课后，同学们了解和熟悉了卫星模拟器的不同组件及其功能。项目任务下达后，同学们组成小组，经过不断地调整和尝试，成功将卫星模拟器调整为规定姿态。合作最优秀的小组同学还获得了“中国空间站神舟十二号载人飞船2021年6月”的纪念徽章。

在依依不舍的返程中，大家分享着今天的学习收获。

陈琦峰同学说，科技强国，发达的科技与强国辉煌相互支撑密不可分，今天的视觉震撼同时也激发了我对祖国科技力量的敬佩，在敬佩之余我还在心中油然而生了一种坚定的志向：只争朝夕，砥砺前行，争做祖国的栋梁。

渠倬屹同学讲，今天的学习让我真实地理解了航天精神和载人航天精神。曹翰铮和许诺同学认同，航天精神能让中国航天人勇敢肩负起攀登航天科技高峰的神圣使命，更是我们作为新时代的好少年，踔厉奋发，一起向未来的推动力。

王芷沅、孙嘉辰等同学们点赞，感谢那些为中国航天事业默默付出的人们。梦启九州，星河灿烂；神舟飞腾，砥砺前行。一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中国魂！

沉浸体验寻“光”之旅

2月19日，格初艺术团队走进teamLab无界美术馆，开启了一段奇妙的寻“光”之旅。

馆内漆黑一片，同学们小心翼翼地跟着耳机里传来的导览声，慢慢向前移动脚步，直到眼前出现了一片绚丽斑斓的光影海洋。不由感叹，真是太奇妙了！一个个场景的切换，一片片光影的掠过，同学们用相机记录下了这些绚丽的瞬间。

互动·变化·融合

预备（3）班孙静发现，这里大部分的展馆都是有关联的，并不是一个个独立的作品。这里不只有参观，还有和作品的实时互动，让参观不只是看，还有亲身体验与感受。

“你所创造的鱼将会越过美术馆的物理边界，游到位于世界其他地方的《彩绘海洋》的展览中去”。同学们拿起画笔，用五彩斑斓的色彩，勾勒那些独一无二的海洋生物。

在无界美术馆，仿佛进入梦幻的光影世界，让人完全沉浸其中。很多作品都以风、水、花、鸟、树等自然元素为主题，艺术作品跳脱出展厅空间的限制，与其他作品相互交流、相互影响，打破边界并相互融合。有趣的是，这里所有的艺术作品都会随着人的存在而发生变化，部分艺术作品还会根据季节的变化而改变。强交互、无边界这样的概念可能在未来将彻底改变我们的生活。

——初二（4）班 姚海岑

印象·思索·发现

我最喜欢的作品是《呼应灯森林》，那是一片由上千盏小灯组成的森林，一开始是一片幽蓝色，当我们进入之后，当我靠近这些小灯时，它就会变换颜色，像导线一样不断传播，不断蔓延，这些灯可以变幻出十几种颜色，让人目眩，让我沉浸在这无边无界的艺术空间中。

——初二（4）班 范炫婷

令我印象极为深刻的是“水晶世界”。纵横交错的轨道，几百万只不断沿着轨道而滚动的水晶球点亮了黑暗的房间。我犹其喜欢无界美术馆中这样一句话：“注视着世界的某处，意味着你无法看到那之外的其他事物。”Light and shadow，Art and Science，时间是流淌的长河，万物之间没有边界。

——初一（5）班 王芷沅

“万物存在于连续性之上，而连续的事物本身即是美。”身处黑暗中，我看觉得这不是一个宇宙，是一个未来的都市，车辆在轨道上行驶，城市散发着点点星光，共生、传递，科技感满满。

——初二（1）班 吴嘉祺

感触·理解·认识

今天，我在几番光影作用下，仿若置身另一个世界。艺术与人文素养的积淀不在一朝一夕，却在每一次与美的邂逅中悄然蕴蓄。感谢学校为我们准备的这份特殊又精心的“礼物”，也希望更多的同学们能参与到艺术活动中。

——预备（11）班 娄加辰

利用无界的定义，构造了一所样样无边，处处无界的美术馆，小到一处门帘，大到一间展馆与另一间展馆，都始终遵循了“无界”的理念，将主题表现的淋漓尽致。我也沉浸于此，惊讶到无界的魅力，朝气和希望！

——初一（1）班 袁承优

科技让艺术从物质世界挣脱出来，进入到一个新世界——自然的世界、心灵的世界。在这个世界里，人与自然打破了隔阂，没有了界限，成为彼此通融的完整的世界。

——初二（2）班 包左天宸

当自然界的一切元素融入在一起，作为作品，又当这些作品摆脱空间的限制，相互交织叠加，打破之间的边界相互融合，这应该就是无界最重要的特征。自然界的元素在这里联动，通过艺术来探索人与自然、与世界的新关系。学校给我们的特殊的“奖励”，让我开拓了眼界，丰富了知识，为我们搭建了一个富有新意的学习平台。

——初二（3）班 刘歆瑜

加油吧！每一位格初学子，种下一颗志向的种子，传承“爱国·科学”的格致精神，在不同的兴趣领域中，打好学习基础，养成良好学习习惯，培养坚持不懈的学习毅力，拥有持续发展的志趣，为成为祖国未来的栋梁而拼搏、追逐、成长！