3月2日，长三角中职教育一体化协同发展联盟秘书处第一次工作会议在上海市材料工程学校召开。上海市职业教育协会秘书长朱桃福、上海市职业教育协会中职分会会长鲍贤俊、上海市城市科技学校校长张巨浪、上海市材料工程学校党委书记金怡、上海市信息管理学校校长唐纪瑛、江苏中教科信息技术有限公司董事长王晓刚参加会议。

会议期间，与会代表就联盟的组织搭建、可持续发展等问题进行了深入研讨。朱桃福秘书长指出，长三角区域各类联盟很多，但大多呈碎片化发展。中职教育一体化协同发展联盟应做到区别其他联盟，通过逐步完善各项职能和工作，通过秘书处有效工作，凝聚加盟单位的向心力、凝聚力，推动联盟发展。同时，联盟要持续发展，秘书处功能完善很重要，要尽快组织搭建联盟网站平台，逐步确立联盟平台的枢纽功能。

鲍贤俊会长指出，联盟事情不在多，在于精。要先打基础，后做基建。基础工作是一项长久工作，要做好，做扎实。

会上，就联盟组织机构、规章制度及会长轮值制度、联盟宣传平台（网站与公众号）搭建、季度专报内容、2022年年会主题等重要事项进行了集体讨论，落实相关工作和责任人员。会议确定，2022年年会主题为“课程思政+非遗传承”，将于12月份举行。

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，推动长三角地区产教深度融合、校企紧密合作、校校协同发展，充分发挥职业教育服务产业发展、服务就业民生、服务区域经济高质量发展的重要功能，上海市职业教育协会中等职业教育分会联合长三角部分中等职业学校，向上海及周边小职教生态圈于2021年底发起“长三角中职一体化协同发展”倡议，指出，长三角区域一体化发展是国家战略，是宝贵机遇；长三角中职一体化协同发展是使命担当，是有效路径。倡议书呼吁长三角区域中职校：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，充分发挥长三角区域一体化发展优势，政行企校协同培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠；坚持以“信息互通、优势互补、资源共建、成果共享”原则，建立“长三角中职学校一体化发展信息平台”，推动资源共建共享一体化管理新模式；通过召开长三角校长论坛、出版论文集等方式，形成长三角中等职业学校之间稳定的交流机制，定期研讨中等职业教育发展问题，强化中等职业教育的基础地位，大力提升中等职业教育办学质量；探索建立教师在长三角区域内交流机制，通过开展跨区域协作交流服务，发挥优秀教师及团队的示范、辐射和引领作用；探索建立学生在长三角区域内交换学习机制，充分发挥和利用各个学校的优质资源，满足有特长的学生个性化发展需求。

同时，为推动长三角区域中职教育更好协同发展，倡议成立“长三角中职教育一体化协同发展联盟”。在上海市材料工程学校设立联盟秘书处，具体负责联络与协调工作。“联盟”每年组织一次活动，由“联盟”成员单位轮流负责牵头，交流研讨发展中的热点难点问题，共享发展经验与成果，逐步促进长三角中职学校协同发展常态化、机制化。本次会议作为秘书处第一次会议，明确了联盟的定位、组织架构与职能，为联盟的稳定发展打下扎实基础。