3月，线上学习重回视野，上海市风华初级中学教育集团老师们的阵地又一次从三尺讲台转移到了钉钉直播间。线上教学是非常时期的非常之举，不过老师们通过实践，不断探索高质量在线课堂教学的好方法，用细节提升课堂品质，确保教学平稳有序开展。

为了便于教师开展线上教学活动，促进线上教学的高效开展，学校制作了“在线教学实施”指导工具包，结合特定的线上教学情境，展现了不同情况下遇到问题的解决方案，确保教学过程顺利进行。工具包分教学资源、课堂设备、课堂互动、课堂管理、作业反馈、课后辅导等5大类共16个问题，将在线教学中教师可能遇到的情况均列入其中，并一一给予详细解答。如“作业反馈”中提及线上作业批改后如何进行反馈，学校给出的策略是教师要逐步通过“正面示范”帮助学生建立正确提交作业的要求，可利用K12作业分享功能，展示优秀作业，同时每节课开始时花2-4分钟展示优秀和进步作业；课后统计学生作业错误情况，对错误率较高的作业内容作重点讲评分析。

除了指导工具包，学校还在师生中推广线上教学小秘诀。首先便是教师尽量开摄像头教学，学生也尽量打开摄像头听课。教师要制定个性化班级共同约定。上课时间，学生尽量着装校服或正式服装，营造日常上课的正式感。同时，老师还要充分运用多种方式，包括PPT、明确语言表达、学习任务单辅助等，尽可能地告知与明确一节课的学习目标，更有助于学生参与其中。教师还需多鼓励和引导学生发言，营造适当紧张的学习场景。

不仅如此，学校还要求教师有意识选择和重组教学资源，放在共享文件夹中来给予学生一定指引，促进学生自主使用学习资源，运用自己的学习方式展开知识的获取、信息的回顾，有价值的学习探索。还可以多利用平板电脑或外链接手写板，借用数字板书来实现图片截取、视频嵌入，让在线课堂达到最佳的交互效果。

在工具包的指导下，风华初级中学教育集团的老师们对在线教学投入极大热情。数学教师华忆利用多媒体信息技术结合动画，为同学们演示动点问题，同学们通过在线课堂实时与老师进行互动。根据学习能力不同，她将学生组成了5个学习小组，带领大家一起制定线上学习公约，并按照积分制对学习小组和个人进行激励，极大地激励学生的在线学习热情；陆圣洁老师与结对的孩子们开展了一次主题为“线上学习时间管理金点子”的导师面对面活动，指导学生制定“我的一天时间管理”；石雨霁老师不仅要完成线上课，作为九年级语文备课组组长，如何高效开展线上备课组活动也是她常思考的问题。她与组内的老师们分享思考成果，共研教学内容。

开展线上教学的同时，学校还为学生科学合理的安排居家锻炼，整理了一份居家锻炼指南，指导学生结合自己的兴趣和居家条件自主选择活动方式，每天开展室内运动。居家体育锻炼指南从练前准备、锻炼项目、练后放松等环节用细致的图文进行详细指导。

劳动教育同样不可少。学校精心制作了居家劳动指南，从日常家务劳动和手工劳技内容入手，分卫生小能手、生活小达人、中华小当家、巧手大比拼等4个项目，指导学生在居家学习之外，做到劳逸结合，促进身心健康。

线上教学依然在进行中，学校打造的浓厚“风华初”在线氛围，让全体风华初级中学学子们依然收到学校集体的关怀，更积极投身到汲取知识、快乐学习的大课堂中。