2022年3月21日下午，上海师范大学附属卢湾实验小学市级课题《设计思维视域下小学主题式综合活动课程的创新行动》开题论证会在线顺利召开。上海市教委教研室谭轶斌副主任、浦东教育发展研究院学校发展中心王丽琴主任和黄浦区教育学院科研室陈玉华主任作为专家共同参与本次论证。专家们对上师大卢实小前期研究给予高度赞扬，并聚焦核心研究点展开深入研讨，有效推动课题的后续研究与实施。

本次会议由黄浦区教育学院科研员江欣怿老师主持。课题负责人虞怡玲校长首先就学校申报本课题的思考以及现阶段课题整体规划与实施的情况进行介绍。小学主题式综合活动课程作为上海市教委主推的幼小衔接项目，在全市各小学的推进实施中通过儿童的视角，模拟真实情景下的问题解决方式，促进“教与学”的方式变革，有效促进学生素养的提升。现阶段，如何进行课程的迭代完善，如何向三四五年级进一步延伸，对接将要颁布的义务制教育课程标准的理念，从育人的角度进一步完善“小主综”课程的架构与实施，是学校目前最迫切的需求，也是本课题的选题意义所在。

之后，学校科研负责人陈嘉颖老师就选题与核心概念、研究目标与内容及研究进度与分工向专家老师们进行了详尽的介绍。课题组基于文献学习，开展调研设计与实施，并基于调研结果，在了解卢实小师生需求的基础上，从中观层面的学校课程架构到微观层面的课程活动设计与实施两个维度，整体规划课题研究方案，明晰在研期间的具体任务与预期成果。

王丽琴主任高度赞扬了卢实小对课题研究认真、专业的态度，在开题中清晰锁定目标内容，做好理论支撑，渗透设计思维要素，实打实地做到了“心中有数”。谭轶斌主任从科研的视角，充分肯定了本课题定位的准确、目标清晰、方法得当、计划全面，认为学校的研究有实力、有态度、有成效，并表达了对研究成果的期待，希望在全市层面分享宝贵的经验。

随即，课题组与专家就如何进一步关注需求落实“创新行动”，如何将“小主综”课程目标与学校办学理念、育人目标有效关联，如何进一步凸显设计思维视域下“小主综”课程的特征等方面给出了具体建议。

通过专家精准、清晰的指导，老师们进一步拓宽了研究思路，纷纷表示受益良多。最后，虞怡玲校长代表卢实小及课题组成员感谢了专家们的鼓励及肯定，并表示在后续的课题推进中，学校会从立德树人出发，结合学校“修德”的办学理念，提高立意；提炼特征，进一步思考关联和差异，发现创新点，不断学习汲取，继续努力，用研究来带动行动，为学校课程的再次迭代完善，为立德树人、素养培育提供最好的课程支持。