3月23日正值世界气象日，明强小学喜提新荣誉!

明强小学荣获“全国气象教育特色学校”称号！

一、创新建设多样校园气象空间

为了让学生能够有气象科普学习及活动的场所，明强东、西两校区分别建设了气象科普空间。

西校区“美天美象校园气象站”是一个标准气象站，装备了风速计、风向标、百叶箱和雨量传感器等设备用于采集气象数据，这些数据和闵行区气象局互通，利用校园内网东西两校区学生都可以共享气象站采集到的数据，用于开展气象研究。

西校区“幻空间-奇幻太空种植舱”是由上海埃依斯航天科技有限公司与明强小学共同创建的智慧学习空间。在这个空间中，学生可针对不同植物的生长需求，通过编程设计作物养护方案，调整这个气象数据包括温度、湿度、光照等，开展智能化的种植，并能够通过传感器获取植物生长情况，实现高科技、智能化的种植。

东校区先后建设了“绿空间-空中生态小厨房”、“风空间-风云际会气象场”。

“绿空间-空中生态小厨房”是2019年所建设的校园科普实践空间，该空间利用了气象资源支持学生开展劳动实践。空间内巨大的雨水收集桶以及可视化的水净化装置是标志性的装置之一，用于收集雨水并加以利用，用于进行水培蔬菜，养鱼等劳动实践。

风空间的到来，是一场意外的“邂逅”。2021年暑假，台风“烟花”席卷上海，明强小学的校园也未能幸免，学校中大量植被倒塌，最为严重的就是屹立明强数十年的一棵雪松，直接连根倒拔。“烟花”为明强校园留下了一片狼藉，明强师生却没有甘于接受狼藉，而是围绕这棵倾倒的雪松，开展了“智造空间”，就此全新的气象科普空间“风空间”-应运而生。风空间中，墙面、地面、半空中均安装了气象科普装置，给人们带来了沉浸式的气象科普体验。灾害天气化美好为腐朽，明强人则化腐朽为神奇。

二、创新设计多元校本课程内容

学校开发的《观气象万千，研生活百科》气象科普校本课程遵循小学生的身心发展特点，引领学生从真实的情境以及实践活动中，走近气象科学，感受气象与人类生活的密切联系。内容的选择上不局限于自然科学范畴，而是创新地将人文科学融合进来，丰富气象科普的内涵。

三、创新开展分层学生科技活动

明强小学学生科技活动经过多年的实践及改进，已经形成了特色化的阶梯递进型科技活动模式。根据不同年龄层的特点设计不同的活动；通过精心的设计将不同层次活动进行连结，让学生在活动中一层一层不断向上成长。如，2021年明强小学“研智慧梦想，启强国梦想”科技节活动就是以该模式开展的。科技节期间明强小学可谓是全民玩气象、全民研气象，这样的氛围形成了得天独厚的气象科普场域，让每一个孩子都能活动浸润式的气象科普。阶梯递进型科技活动模式也获得了社会多方的认可，央视网、人民网等多家媒体都对我校科技节进行了报道。

今后，明强小学将持续化、系列化、深度化开展气象科普教育工作，将气象与科技教育有机深度融合，明气象之风，强创新特色，不断推动校园气象科普整体性发展，打造新时代下创新型气象教育特色学校。