3月以来，上海的疫情始终牵动着大家的心，来自全国多地的医护人员、军人、志愿者分批抵护，各类援助物资也被一一送到了千家万户，让我们虽封控在家，但内心暖暖。

即使疫情来势迅猛，也影响不了附小学子的学习热情。家里变“教室”，屏幕成“黑板”，老师和学生们通过网络、电脑相聚在“空中课堂”。

中华文化博大精深，源远流长，它就像一座巨大的宝库，璀璨夺目。打开书本，就走进了中华文化的宝库。同学们以书为伴，润泽心灵，以“读”攻毒。

以“读”攻毒

三年级：

三年级的同学积极投入中国传统文化的学习。在老师们的启发下，孩子们结合教材第三单元，对古诗中写到的“春节”“清明节”“重阳节”以及更多的传统节日进行研究，通过各种途径收集相关资料，包括节日名称、过节时间、来历、传说以及诗句等。在收集资料的过程中，大家都感觉收获满满。

例如：农历正月十五是元宵节，源于佛教正月十五僧人观佛舍利，点灯敬佛。民间有吃汤圆、看花灯、猜灯谜的习俗。明朝王守仁《元夕二首》中，“故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥”写的就是这个节日。

再如：农历七月初七为中国的情人节——七夕节，也称乞巧节，是由星宿崇拜衍化而来，为传统意义上的七姐诞。民间有祈福许愿，乞求巧艺，祈祷姻缘的习俗。唐朝诗人林杰的《乞巧》中写道：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”

还有许多我们熟悉的传统节日，如：腊八节、冬至节……孩子们把自己收集来的资料以小报的形式一一呈现，这样的阅读活动真是把阅读活动落到了实处。

当然，书本上的知识有限，不能满足孩子们对阅读的渴望，在老师的引导下，孩子们打开了《小灵通漫游未来》、《稻草人》、《希腊神话故事》、《中国传统节日故事》、《藏在地图里的古诗词》、《史记》、《小古文》等课外书籍，随之慢慢地被深深吸引……

丰富多彩的阅读活动不仅让学生增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧。在阅读中，孩子们通过综合实践、拓展阅读与语文同行，在课内外学习的配合中，学知识，长能力。祝愿每个孩子都能在不寻常的居家学习中有新的启迪和收获。