春回大地，疫情突袭，为保障师生心理健康，在徐汇区教育局的指导下，徐教院附中联合华理学区、田虹学区、天湖学区共9所学校，相聚线上，共同研讨疫情之下心理健康教育工作。

首先，徐教院附中郭永芬老师结合市心理健康教育示范校特色，分享了线上学习以来以积极心理学相关理念为理论依据开展的心理健康教育工作。学校心理健康教育以“预防、发展”为主，与积极心理学注重的“预防胜于治疗”、“发掘优势与美德”等理念不谋而合，基于此，学校从预防的角度联合多方力量、创设多种途径，潜移默化地将心理健康教育融合在日常的教育教学活动中。如班主任、学生心理联络员、全体导师、家长、学区以及市区网络资源，围绕“接纳应对消极情绪”、“培养积极情绪”、“激发自我成长力量”等方面开展了丰富多彩的校园文化活动。

田林中学史卉老师充分挖掘资源，调动学生心理支持系统，激发学生心理弹性，在家校合力、学科渗透等方面开展了一系列活动。田林二中乔锐老师在心理课程、心理辅导、心理宣传等方面采取了诸多举措，分享了一名独自在家隔离的学生案例，并策划了如导师心寄语、云上心讲座、周末心电台、主题心班会、云上心贴士、心理脱口秀活动。田林三中薄爱华老师在心理咨询室的工作开展、宣传工作、全员导师制、心理活动月的开展做了分享。

然后，心理教研员张建国老师对大家近期开展的工作进行了专业指导。各个学校都安排了心理课、心理讲座，并落实每天1小时的心理辅导时间，这是学校心理健康教育工作的基础。同时，徐教院附中联合多方力量、结合积极心理学理念开展系列活动思路、田林中学结合居家上课现状积极发挥家长的力量、田林二中丰富多彩的心理月活动、田林三中心理辅导室开放的特色等方面都值得推广学习。

在案例研讨环节，大家围绕“对于密接或者确诊的学生，如何提供切实的帮助？”展开热烈的交流，教育局综合教育科施秀梦老师、位育初袁学佳副校长、田林二中乔锐老师都给出了专业可操作的建议。

病毒可以被隔离，但温暖不会，在这个特别的春天，让我们满怀希望，彼此携手，同“心”战疫共渡疫情倒春寒！