2022年3月29日上海师范大学康城实验学校初中英语教研组召开了主题为“线上教学智慧传递”的线上校本教研活动。大家针对线上教学以来遇到的问题和积累的经验进行了分享交流。

当天上午9:00一到，老师们纷纷上线，开启摄像头，看到久违的伙伴们，大家禁不住相互问候：“许久未见，君可安好？”

首先，教研组长王佳新老师传达了学校对线上教学的进一步要求。强调线上教学期间，常规的备课组、教研组活动依然不能停步；线上授课时要优化空中课堂视频，合理运用各方教学资源；教学的环节和要素应一如既往从学生角度出发，以学生为主体，关注学生的听课状态。

接着，王老师展示了一份问卷。问卷收集了线上教学开始后，英语组教师在线上教学中遇到的问题。

线上如何进行默写？如何检测学生背诵？作文如何批改？如何进行测试？……英语线下教学中习以为常的常规环节一放到线上，老师们突然感觉有些无所是从了。因此，在此次教研组会议上，各个备课组将自己的一些经验做法进行了分享。

八年级组针对学生英语背诵专门制定了拍摄背诵小视频的规定：要求学生用眼罩等物品遮住眼睛、正面朝向摄像头进行录制。不曾想，可爱的学生们竟纷纷设计出背诵时的有趣造型，享受着背诵英语的乐趣。

此外，八年级组老师们介绍了她们如何使用钉钉在线课堂模式，让学生及时连麦发言以及如何通过使用“答题板”功能获得学生即时反馈的方法。在视频教学中免不了一些互动答题，除了直接语音回答，老师们还尝试让学生即时进行在线选择题的答题。老师将题目发布给学生，学生点击对应的选项后提交，老师就可以直接看到各个选项的统计结果，从而了解到学生对这个题目的掌握情况。

九年级组老师们对如何开展线上作文教学的方法进行了分享。他们利用在线批改，在学生的作文上进行一一批注，并直接利用语音批改功能实现了对学生作文一对一的“面批”，大大提高了批改效率。七年级组老师们对学生线上作业的订正非常关注，确保学生掌握正确的知识点，并对未能参加线上教学的学生进行单独线上辅导。六年级组老师们通过要求学生课堂开启摄像头的方式，随时观察学生听课状态，确保课堂效率。各备课组老师们都各展其能，努力确保线上教学质量。

老师们还共同探讨了如何提高线上作业的有效性，并一致认为在接下来的线上教学中应充分利用“闵智作业”平台资源，提高学生作业的有效性。

云端聚首，共研教学。通过线上云端相聚，英语组教师们分享教学经验，互取所长，共同进步。